【題目】下列情況中，研究對象可以視為質點的是（ ）
A.研究地球自轉的規律
B.研究地球繞太陽公轉的周期
C.研究人造地球衛星的姿態調整
D.研究跳水運動員的跳水動作
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用細線懸吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做勻速圓周運動，細線與豎直方向夾角為α，線長為L，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.小球受重力、拉力、向心力
B.小球受重力、拉力，兩者的合力提供向心力
C.小球受重力、拉力，拉力提供向心力
D.小球受重力、拉力，重力提供向心力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一個用打點計時器動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車A相碰并黏合成一體，繼續做勻速運動．他設計的具體裝置如圖1所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．（此小題數據處理結果保留三位有效數字）
已測得小車A的質量m1=0.40kg ， 小車A的質量m2=0.20kg ． 由以上測量結果（如圖2）可得：碰前總動量=kgm/s；碰后總動量=kgm/s ， 故動量守恒定律得到驗證．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在研究“碰撞中動量守恒”的實驗中，實驗裝置如圖（甲）所示：
a若兩個半徑相同的小球A與A的質量之比mA：mA=3：8，則入射球應選；a實驗中可能引起誤差的是
①斜槽軌道有摩擦②軌道末端切線不水平
③碰撞時兩球心不在同一高度④落點位置不是平均位置
c若入射球質量為m1 ， 被碰球質量為m2 ， 小球半徑均為r ， 各落點位置如圖（乙）所示，其中O為軌道末端所裝重錘線的投影點，并測得OM=a ， OP=a ， ON=c，則碰撞中動量守恒的表達式可寫為 ．
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【題目】如圖所示，在升降機內固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統由靜止開始加速上升高度h的過程中（ ）
A.物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh
B.物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
C.物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
D.物塊A和彈簧組成系統的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和
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【題目】用如圖所示裝置來驗證動量守恒的實驗，質量為mA的鋼球A放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點，當細線被拉直時O點到球心的距離為L ， 且細線與豎直線之間夾角為α ． 球A由靜止釋放，擺到最低點時恰與球A發生正碰，碰撞后，A球把輕質指示針C推移到與豎直線夾角為β處，A球落到地面上，地面上鋪有一張覆蓋有復寫紙的白紙D ， 用來記錄球A的落點．保持α角度不變，多次重復上述實驗，在白紙上記錄到多個A球的落地點．
a為保證實驗成功，必須保證mAmA ． （填“大于”，“等于”或“小于”）
b設碰撞前瞬間球A的速度為vA ， 碰撞后球A的速度為v′A ， 球A的速度為v′A ， 則實驗需要驗證的關系式為：
c若實驗中測得mA、mA、L、α、β、H、s等物理量，用測得的物理量表示：mAvA=；mAv′A= ．
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【題目】已知質量分布均勻的球殼對殼內物體的萬有引力為零，假設地球是質量分布均勻的球體，如圖若在地球內挖一球形內切空腔，有一小球自切點A自由釋放，則小球在球形空腔內將做（ ）
A.勻速直線運動
B.加速度越來越大的直線運動
C.勻加速直線運動
D.加速度越來越小的直線運動
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【題目】如圖所示是兩個城市間的光纜中的一條光導纖維，光纜長為L ， 它的玻璃芯的折射率為n1 ， 外層材料的折射率為n2 ， 光在空氣中的傳播速度為c ， 光由它的一端射入，經全反射后從另一端射出(已知sinθ＝n2/n1 ， 其中θ為全反射的臨界角)，則有（ ）[
A.n1>n2
B.n1<n2
C.光從它的一端射入到從另一端射出所需要的時間等于L/c
D.光從它的一端射入到從另一端射出所需要的時間等于n1L/(n2c)
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【題目】利用自由落體運動來驗證機械能守恒定律的實驗：
若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當地的重力加速度g=9.8m/s2 ， 重物質量為mkg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續點，根據圖中數據可知，重物由0點運動到B點，重力勢能減少量△EP=J；動能增加量△Ek=J，產生誤差的主要原因是 ． （圖中長度單位：cm）
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