【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直的公路上行駛，阻力f保持不變，當它以速度v、加速度a加速前進時，發(fā)動機的實際功率剛好等于額定功率，從此時開始，發(fā)動機始終在額定功率下工作.下列說法正確的是（ ）
A. 發(fā)動機提供的動力保持不變 B. 汽車的加速度將減小
C. 汽車的最大行駛速度為
D. 汽車的額定功率為
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的圓弧軌道
與水平地面相切于
點，半徑
與水平方向的夾角
。一質(zhì)量
的小物塊（可視為質(zhì)點）從
點正上方的
點以大小
的速度水平向左拋出，恰好沿
點的切線方向進人并沿圓弧軌道運動，最終停在
點。已知物塊從點運動到點歷時t=1.2s，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)
，取
,
。求：
（1）圓弧軌道的半徑
；
（2）物塊到達點前瞬間的速度大小
以及此時圓弧軌道對物塊的支持力大小
；
（3）物塊從點運動到點的過程中，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量
。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，木板A的質(zhì)量為m=5kg，滑塊B的質(zhì)量為M=2m，木板A用繩拴住，繩與斜面平行，B沿傾角為θ=
的斜面壓在A木板下,在外力F的作用下恰好能緩慢拉出，A、B間動摩擦因數(shù)為
=0.2以及B與斜面間的動摩擦因數(shù)為
=0.8。
(1)求拉力F的大小（取重力加速度g＝10 N/kg）
(2)物體B被拉出后，初速度近似為0，力F保持大小不變,繼續(xù)作用1s后撤去，物體B最終停在斜面上，若斜面足夠長，求物體B被拉出脫離A后，能在斜面上滑行多遠？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上,兩小球A、B通過光滑滑輪
用輕質(zhì)細線相連,兩球均處于靜止狀態(tài),已知B球質(zhì)量為
,點在半圓柱體圓心
的正上方,OA與豎直方向成30°角,OA長度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,現(xiàn)將輕質(zhì)細線剪斷的瞬間,則下列敘述正確的是
A. 球A的加速度為
B. 球A的加速度為
C. 球B的加速度為
D. 球B的加速度為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某實驗小組的同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正，受到壓力時讀數(shù)為負．A連接質(zhì)量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿．將細繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ
②對兩個傳感器進行調(diào)零
③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩傳感器的讀數(shù)
④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角
重復(fù)上述實驗步驟，得到表格.
F1/N | 1.001 | 0.580 | … | 1.002 | … |
F2/N | －0.868 | －0.291 | … | 0.865 | … |
θ | 30° | 60° | … | 150° | … |
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，A傳感器對應(yīng)的是力________(選填“F1”或“F2”)，鉤碼質(zhì)量為_______kg(保留一位有效數(shù)字)．
(2)當θ=90°時，兩個壓力傳感器的讀數(shù)分別為F1=________，F2=__________
(3)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零，對此操作說明正確的是（____）
A．因為事先忘記調(diào)零 B．何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響
C．為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某科技小組要測量一未知電阻Rx的阻值，實驗室提供了下列器材：
A．待測電阻Rx
B．電池組(電動勢3 V，內(nèi)阻約5 
)
C．電壓表(量程3 V，內(nèi)阻約3 000 )
D．電流表(量程5 mA，內(nèi)阻約10 )
E．滑動變阻器(最大阻值50，額定電流1.0 A)
F．開關(guān)、導(dǎo)線若干
該小組使用完全相同的器材用不同的測量電路(電流表內(nèi)接或外接)進行測量，并將其測量數(shù)據(jù)繪成U一I圖象，如圖甲和圖乙所示。
①由測量結(jié)果判定_______圖測量結(jié)果較為準確，其測量值Rx=_______ (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，Rx的測量值________真實值(選填“大于”“等于”或“小于”)。
②請把正確的測量電路圖畫在方框內(nèi)______。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平面上有一豎直放置長H＝1.3m的桿PO，一長L＝0.9m的輕細繩兩端系在桿上P、Q兩點，PQ間距離為d＝0.3m，一質(zhì)量為m＝1.0kg的小環(huán)套在繩上。桿靜止時，小環(huán)靠在桿上，細繩方向豎直；當桿繞豎直軸以角速度ω旋轉(zhuǎn)時，如圖所示，小環(huán)與Q點等高，細繩恰好被繃斷。重力加速度g＝10m／s2，忽略一切摩擦。求：
（1）桿靜止時細繩受到的拉力大小T；
（2）細繩斷裂時桿旋轉(zhuǎn)的角速度大小ω；
（3）小環(huán)著地點與O點的距離D。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某小組的主要實驗步驟如下：
①用圖釘把一張白紙釘在水平桌面的木板上；
②將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點，另一端系上兩根細繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，如圖所示；
③用鉛筆描下結(jié)點O的位置和兩個細繩套OB、OC的方向，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)，利用刻度尺和三角板根據(jù)平行四邊形定則求出合力F；
④只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到與前面相同的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和____________。
⑤比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F，看它們在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。
根據(jù)實驗步驟，請完成下列有關(guān)內(nèi)容：
（1）實驗第③步中連接細繩套OC的彈簧測力計的示數(shù)如實驗圖中所示，則其讀數(shù)FOC=__________N，若此彈簧測力計的彈簧伸長了5.8cm，可求出彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m。
（2）實驗第④步橫線上缺少的實驗內(nèi)容是______________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為四旋翼無人機，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前正得到越來越廣泛的應(yīng)用．一架質(zhì)量m=2 kg的無人機，其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36 N，運動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4 N．取g=10 m/s2．求：
（1）無人機以最大升力在地面上從靜止開始豎直向上起飛，在t1=5 s時離地面的高度h；
（2）某次表演時，當無人機懸停在距離地面高度H=45m處，讓無人機突然失去升力而墜落，要保證無人機不與地面相撞，求最遲在多高處恢復(fù)升力；(認為無人機的運動在同一豎直線上)
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
