【題目】下列物理量屬于過程量的是
A.位置B.時刻
C.路程D.瞬時速度
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示光滑管形圓軌道半徑為R（管徑遠小于R），小球a．b大小相同，質量相同，均為m，其直徑略小于管徑，能在管中無摩擦運動.兩球先后以相同速度v通過軌道最低點，且當小球a在最低點時，小球b在最高點，以下說法正確的是 （ ）
A．當v=
時，小球b在軌道最高點對軌道無壓力
B．當小球b在最高點對軌道無壓力時，小球a比小球b所需向心力大5mg
C．速度v至少為，才能使兩球在管內做圓周運動
D．只要v≥
,小球a對軌道最低點壓力比小球b對軌道最高點壓力都大6mg
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度與力的關系”的實驗裝置：
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持 ，用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a—F關系圖線（如圖所示）
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A. 小車與軌道之間存在摩擦
B. 導軌保持了水平狀態
C. 所掛鉤碼的總質量太大
D. 所用小車的質量太大
（3）某同學為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關系，設計實驗裝置如圖：長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。
實驗步驟如下：①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質量m；
②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點到水平桌面的垂直距離h1，B點到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點靜止釋放，由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;
④重復步驟③數次，并求擋光時間的平均值;
⑤利用所測數據求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α；
⑥多次改變斜面的傾角，重復實驗步驟②③④⑤，作出Ff—cosα關系曲線.
用以上測量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）；
①斜面傾角的余弦cosα=
②滑塊通過光電門時的速度v=
③滑塊運動時的加速度a=
④滑塊運動時所受到的摩擦阻力Ff=
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【題目】如圖所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向運動，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，物體以恒定的速率v2沿直線向左滑上傳送帶后，經過一段時間又返回光滑水平面上，這時速率為v2′，則下列說法正確的是（ ）
A. 若v1＜v2，則v2′=v1
B. 若v1＞v2，則v2′=v2
C. 不管v2多大，總有v2′=v2
D. 只有v1=v2時，才有v2′=v1
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【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始做自由下落和平拋運動．它們從開始到到達地面，下列說法正確的有( )
A. 它們同時到達地面
B. 重力對它們的沖量相同
C. 它們的末動能相同
D. 它們動量變化的大小相同
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【題目】下列關于加速度和速度的說法正確的是（）
A.加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小
B.物體運動的速度為零，它的加速度也為零
C.物體運動的速度改變越大，它的加速度一定越大
D.速度變化所用的時間越短，加速度一定越大
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【題目】美國物理學家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴，準確地測定了電子的電荷量，如圖，平行板電容器兩極板
、
與電壓為
的恒定電源兩極連，板的間距
。現有一質量為
的帶電油滴在極板間勻速下落，則（ ）
A. 此時極板間的電場強度
B. 油滴帶電荷量為
C. 將極板
向下緩慢移動一小段距離，油滴將向上運動
D. 減小極板間電壓，油滴將加速下落
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【題目】如圖所示，圖線a是某一電源的U﹣I曲線，圖線b是一定值電阻的U﹣I曲線．若將該電源與該定值電阻連成閉合電路（已知該電源的內阻r=2.0Ω），則說法錯誤的是（ ）
A. 該定值電阻為6Ω
B. 該電源的電動勢為20V
C. 將2只這種電阻串聯作為外電阻，電源輸出功率最大
D. 將3只這種電阻并聯作為外電阻，電源輸出功率最大
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