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首先發現行星繞太陽運動的軌道是橢圓，揭示行星運動規律的科學家是，他是仔細研究了的觀測資料，經過了四年的刻苦計算的基礎上總結出來的。

開普勒，第谷

由教材可知，德國天文學家開普勒仔細研究了第谷的觀測資料經過了四年的刻苦計算的基礎上總結出來的。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的發展過程中，科學家們創造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是

A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫微元法

B．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了假設法

C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

D．伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動性質的時候，為了排除物體自由下落的速度

隨著下落高度h（位移大小）是均勻變化（即：

＝kh，k是個常數）的可能性，曾進行了如下的理想推導：在初速為零的勻變速直線運動中，因為①　

（式中

表示平均速度）；而②h＝

·t，如果③

＝kh成立的話，那么，必有

，即：

為常數．t是與h無關的常數!這顯然與常識相矛盾!于是，可以排除速度

是隨著下落高度h均勻變化的可能性．關于伽利略這個理想推導，你認為

A．全部正確	B．①式錯誤
C．②式錯誤	D．③式以后的推導錯誤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小，用實驗研究它們的關系時，可以先保持電壓不變，探究電流和電阻的關系；然后保持電阻不變，探究電流和電壓的關系，最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中：
①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關；②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律；③電流產生的熱量與哪些因素有關；④研究磁場，引入磁感線。其中，應用“控制變量法”進行研究的是（填番號）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電磁學發展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是

A．庫侖發現了點電荷的相互作用規律

B．安培發現了電流的磁效應

C．洛侖茲發現了磁場對電流的作用規律

D．奧斯特發現了磁場對運動電荷的作用規律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

伽利略理想實驗將可靠的事實和理論結合起來，能更深刻地反映規律，有關它的實驗程序內容如下：
（1）減小第二個斜面的角度，小球在這個斜面上仍能到達原來的高度
（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面。
（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放的高度。
（4）繼續減小斜面的傾角，最后使它處于水平位置，小球沿水平面做持續的勻速運動。
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列選項正確的是（）

A．事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4）

B．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

D．事實（2）→推論（1）→推論（4）→推論（3）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列研究物理問題的方法相同的是（     ）
（a）根據電流所產生的效應認識電流  （b）研究電流時把它比作水流
（c）根據磁鐵產生的作用來認識磁場  （d）利用磁感線來描述磁場。

A．a與b

B．b與d

C．c與d

D．a與c

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究性學習的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學們提出
如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的

A．某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發光

B．發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源

D．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略的實驗說明了什么（　　）

A．要物體運動必須有力作用，沒有力的作用物體將靜止

B．要物體靜止必須有力作用，沒有力作用的物體就運動

C．物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態

D．物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態

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