愛因斯坦說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。”在科學(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)。根據(jù)你對物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是
| A．提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推 |
| B．?dāng)?shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說 |
| C．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理 |
| D．合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證源 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于物理學(xué)史，下列說法中正確的是
| A．電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的 |
| B．法拉第不僅提出了場的的概念，而且直觀地描繪了場的清晰圖像 |
| C．特斯拉提出分子電流假說，很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
| D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（ ）
| A．牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值。 |
| B．勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動，速度方向始終為切線方向 |
C．行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形，則它運(yùn)動的周期平方與軌道半徑的三次方之比 為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān) |
| D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場；同時(shí)他通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)發(fā)展的是
| A．伽利略 | B．亞里士多德 | C．牛頓 | D．愛因斯坦 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．以下屬于物理學(xué)中的理想化模型的是（ ）
| A．加速度 | B．點(diǎn)電荷 | C．質(zhì)點(diǎn) | D．力的合成 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述符合物理學(xué)史實(shí)的是（ ）
| A．安培通過實(shí)驗(yàn)研究，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 |
| B．首先提出用電場線來描述電場的物理學(xué)家是法拉第 |
| C．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是楞次 |
| D．麥克斯韋在研究磁場與電流的相互作用方面做出了杰出貢獻(xiàn) |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是 （ ）
| A．法拉第總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
| B．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出分子電流假說 |
| C．卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)測定了萬有引力常量 |
| D．質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷均為理想化模型 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
以下敘述正確的是
| A．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過定量實(shí)驗(yàn)研究，確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律 |
| B．電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間的規(guī)律是由歐姆最先發(fā)現(xiàn)的 |
| C．最先通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動的原因的是牛頓 |
| D．萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進(jìn)行正確配對，填在相應(yīng)的橫線上。(填A(yù)、B、C、D、E、F)
研究對象: ①水平面視為光滑 ②加速度的定義
③伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律的探究 ④研究共點(diǎn)力的合成
部分研究方法：A.比值定義法 B.理想化方法 C.控制變量法
D．科學(xué)的類比推理法 E．等效替代法
問：①對應(yīng) ，②對應(yīng) ，③對應(yīng) ，④對應(yīng) .
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