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（單選題）（2013河南省中原名校聯(lián)考）勻強電場中有a、b、c三點．在以它們?yōu)轫旤c的三角形中，∠a=30^o、∠c=90^o．電場方向與三角形所在平面平行．已知a、b和c點的電勢分別為（2－）V、（2+）V和2V．該三角形的外接圓上最低、最高電勢分別為

A．（2－）V、（2+）V　　　　　　　　

B．0V、 4V

C．、　　　　　　　　　　

D．0V、V

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?虹口區(qū)二模）某同學(xué)第一次采用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為

3.6

N．
（2）（單選題）下列不必要的實驗要求是

A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
（3）在第二次實驗中，某同學(xué)換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點，兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F₁和F₂，用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數(shù)為F′．通過作圖法驗證平行四邊形定則時，圖中符合實際情況的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?虹口區(qū)二模）有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時，緩慢推動活塞，在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中，多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機，同時由壓強傳感器將對應(yīng)體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機．實驗完成后，計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線（其中實線是實驗所得圖線，虛線為一根參考雙曲線）．

（1）仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，該圖線與玻意耳定律不夠吻合，造成這一現(xiàn)象的可能原因是：

實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏，或“實驗時環(huán)境溫度降低了”．

；
（2）（單選題）由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系，所以改畫p-1/V圖象．畫出的p-1/V圖象應(yīng)當(dāng)是

（3）若另一組同學(xué)操作時用手握住了注射器，作出的p-V圖象

不可能

（選填“可能”“不可能”）與題干的圖象相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)二模）（1）法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置如圖所示，軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個線圈，左側(cè)線圈為閉合回路，在其中一段導(dǎo)線下方附近放置一小磁針，小磁針靜止時N極指向北方如圖所示，右側(cè)線圈與電池、電鍵相連．則在閉合電鍵后，你將看到小磁針

（單選題）
（A）仍然在原來位置靜止不動（B）抖動后又回到原來位置靜止
（C）抖動后停在N極指向東方位置（D）抖動后停在N極指向西方位置
（2）通過歸納得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是

穿過閉合回路中磁通量發(fā)生變化

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013·北京朝陽區(qū)高三期中）利用光電門可以測量運動物體擋光時間內(nèi)的平均速度，因為擋光片較窄，所以可看做測量的是瞬時速度。為了測量做勻變速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，如右圖所示。

（1）當(dāng)小車勻變速經(jīng)過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為Δt₁和Δt₂，A、B開始擋光時刻的時間間隔為t，則小車的加速度a=____________。

（2）（單選題）實驗中，若擋光片的寬度b較大，用上述方法測得的加速度與真實值間會有一定的差距，則下列說法正確的是（）

A．若小車做勻加速運動，則測量值大于真實值；若小車做勻減速運動，則測量值小于真實值

B．若小車做勻加速運動，則測量值小于真實值；若小車做勻減速運動，則測量值大于真實值

C．無論小車做勻加速運動還是做勻減速運動，測量值均大于真實值

D．無論小車做勻加速運動還是做勻減速運動，測量值均小于真實值

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