【題目】(多選)如圖所示，三顆質量均為m的地球同步衛星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上，設地球質量為M，半徑為R。下列說法正確的是（ ）
A. 一顆衛星對地球的引力大小為
B. 地球對一顆衛星的引力大小為
C. 兩顆衛星之間的引力大小為
D. 三顆衛星對地球引力的合力大小 
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，三根相互平行的固定長直導線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流
，L1中電流方向與L2中的相同，與L3中的相反，下列說法正確的是
A. L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直
B. L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直
C. L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為
D. L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上質量為m的薄木板右端疊放著質量也為m的小物塊，木板長為L，整體處于靜止狀態．已知物塊與木板間的動摩擦因數為
，木板與桌面間的動摩擦因數為
，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．
（1）若使木板與物塊一起以初速度v0沿水平桌面向右運動，求木板向右運動的最大距離S0；
（2）若對木板施加水平向右的拉力F，為使木板沿水平桌面向右滑動且與物塊間沒有相對滑動，求拉力F應滿足的條件；
（3）若給木板施加大小為
、方向沿水平桌面向右的拉力，經過時間t0，撤去拉力F，此后運動過程中小物塊始終未脫離木板，求木板運動全過程中克服桌面摩擦力所做的功W．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．
（1）他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列說法中正確的是 ．
A.實驗時要平衡摩擦力
B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力
D.實驗進行時應先釋放小車再接通電源
（2）如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數點，L1=1.00cm，L2=3.50cm，L3=7.50cm，L4=13.00cm．相鄰計數點間的時間間隔為0.1s，則打B點時小車的速度為vB=m/s，小車的加速度a=m/s2 ． 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O。整個系統處于靜止狀態�，F將細線剪斷，將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g。在剪斷的瞬間（ ）
A. a1＝2g B. a1＝0
C. Δl1＝2Δl2 D. Δl1＝Δl2
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，左右帶有固定擋板的長木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上靜止，此時彈簧對物體的壓力為3N，物體的質量為0．5kg，物體與木板之間無摩擦，現使木板與物體M一起以6 m／s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運動時
A．物體對左側擋板的壓力等于零
B．物體對左側擋板的壓力等于3N
C．物體受到4個力的作用
D．彈簧對物體的壓力等于6N
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：
先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止滾下，使它們碰撞，重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。
（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．小球1質量應大于小球2的質量
（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。
A．A、B兩點間的高度差h1
B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質量m1、m2
D．小球1和小球2的半徑r
（3）當所測物理量滿足表達式__________________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式_______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。
（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止滾下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為
， 
、
。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為________________________________(用所測物理量的字母表示)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a，b，c為電場中同一條電場線上的三點，其中c為ab的中點．已知a，b兩點的電勢分別為φa＝3 V，φb＝9 V，則下列敘述正確的是（ ）．
A. 該電場在c點處的電勢一定為6 V
B. a點處的場強Ea一定小于b點處的場強Eb
C. 正電荷從a點運動到b點的過程中電勢能一定增大
D. 正電荷只受電場力作用從a點運動到b點的過程中動能一定增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，ABC為豎直平面內的光滑絕緣軌道，其中AB為傾斜直軌道，BC為與AB相切的圓形軌道，并且圓形軌道處在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里．質量相同的甲、乙、丙三個小球中，甲球帶正電、乙球帶負電、丙球不帶電．現將三個小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放，都恰好通過圓形軌道的最高點，則( )．
A. 經過最高點時，三個小球的速度相等
B. 經過最高點時，甲球的速度最小
C. 甲球的釋放位置比乙球的高
D. 運動過程中三個小球的機械能均保持不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
