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關于游標卡尺，下列說法正確的是 (　　)

A．利用一對外測量爪可測量圓筒的內徑

B．利用一對內測量爪可測量圓筒的外徑

C．利用一對外測量爪可測量乒乓球的直徑

D．利用深度尺可測量槽或孔的深度

游標卡尺的內測量爪可測圓筒的內徑，外測量爪可測圓筒的外徑，深度尺可測槽或孔的深度．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖乙所示，是用DIS實驗系統探究“物體的加速度與力和質量的關系”實驗裝置。

①為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實驗測量前，還需要對實驗裝置作必要的調整，請你寫出該如何調整：。
②如果鉤碼的重力越來越大時，小車的加速度會無限制地增加嗎？
請簡要回答理由和結論：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是一種使用_____（填“交”或“直”）流電源的計時儀器。如圖所示是打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計數點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=__________m/s²，打B點時運動物體的速度v_B=__________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(2010·南通市高三測試)某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系，所用交流電的頻率為50Hz，如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7為計數點，相鄰兩計數點間還有3個打點未畫出．從紙帶上測出x₁＝3.20cm，x₂＝4.74cm，x₃＝6.40cm，x₄＝8.02cm，x₅＝9.64cm，x₆＝11.28cm，x₇＝12.84cm.

(1)請通過計算，在下表空格內填入合適的數據(計算結果保留三位有效數字)；

計數點	1	2	3	4	5	6
各計數點的速度/(m·s^－¹)	0.50	0.70	0.90	1.10		1.51

(2)根據表中數據，在所給的坐標系中作出v－t圖象(以0計數點作為計時起點)；由圖象可得，小車運動的加速度大小為________m/s².

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用游標卡尺和刻度尺和螺旋測微器分別測量三個工件的長度，測量值分別為__________ cm、__________ cm、__________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中，也可以探究“mv²”這個量(對應于動能)的變化情況.
小題1:若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖甲所示，彈開后的mv²的總量____________彈開前mv²的總量（填大于、等于或小于）,這是因為_________________________________________.

小題2:若采用圖中乙圖的方案，碰撞前mv²的總量_________碰后mv²的總量（填大于、等于或小于），說明彈性碰撞中_________守恒.
小題3:若采用圖中丙圖的方案，碰撞前mv²的總量__________碰后mv²的總量（填大于、等于或小于）,說明非彈性碰撞中存在__________損失.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某圓筒形工件的直徑都要求有較高的精度，為此加工時常需用螺旋測微器測量其直徑。圖所示是某次測量時的情況，則該圓筒的外徑的測量值為
mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用頻率為50Hz的電源和落體法做“驗證機械能守恒定律”實驗時，某同學正確地完成操作后,選了如圖所示的紙帶進行研究。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點，該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，數據記錄在圖中（單位cm）.

該同學所用重錘的質量為1kg，并利用重錘在OB段所顯示的運動來驗證機械能守恒，他用AC段的平均速度表示B點對應的瞬時速度，則該過程中重錘重力勢能的減少量為___ ____J，動能的增加量為_____ ___J，(均保留3位有效數字)．用這種方法驗證時總是重力勢能的減少量_______（填“大于”、“小于”或“等于”）動能的增加量，原因是____________ _______________．（已知當地重力加速度g=9.80m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某次實驗中獲得的紙帶上取6個計數點，標記為0、1、2、3、4、5，相鄰的兩個計數點間有打點計時器打出的1個點未標出．每個計數點相對起點的距離如圖所示．由紙帶測量數據可知，從起點0到第5個計數點的這段時間里小車的平均速度為________ cm/s，在連續相鄰計數點間的位移差均為________ mm，小車運動的加速度為________ m/s².

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