【題目】下列說法正確的是（ ）
A.質子由于帶正電，質子間的核力表現為斥力
B.原子核衰變放出的三種射線中，α粒子的穿透能力最強
C.電子的衍射圖樣證實了電子的波動性
D.鈾核發生鏈式反應后能自動延續下去，維持該反應不需要其他條件
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為MB=4kg的木板上放著一質量為mA=2kg的木塊，木塊與木板間的動摩擦因數為μ=0.3，水平面光滑，g=10m/s2 ． 在木塊A上施加水平力F，則下列說法中正確的是（ ）
A.當 F=6N 時，A相對B滑動
B.當 F=7N 時，A的加速度為0.5 m/s2
C.當 F=8N 時，A受到的摩擦力為 
N
D.無論F為何值，B的加速度不會超過1.5m/s2
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【題目】如圖甲所示，質量為M=4 kg的木板靜止在水平面上，質量m=1 kg的小滑塊靜止在木板的右端，可看成質點，已知木板與水平面間的動摩擦因數μ1=0.1，小滑塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.4，重力加速度g=10 m/s2�，F用力F作用在木板M上，F隨時間t變化的關系如圖乙所示，求：
（1）t=1 s時，小滑塊和木板的速度大小；
（2）為使小滑塊不從木板上滑落下來，木板的最小長度。
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【題目】某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量該“水果電池”的電動勢E和內阻r．
A．電流表A1（量程0.6A，內阻約1Ω）
B．電流表A2（量程20mA，內阻約50Ω）
C．電壓表V1（量程4V，內阻約4kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內阻15kΩ）
E．滑動變阻器R1（0～1 000Ω）
F．滑動變阻器R2（0～9 999.9Ω）G．待測“水果電池”（電動勢E約為4V，內阻r約為200Ω）
H．開關S，導線若干
（1）為盡量減小實驗的誤差，請在圖1中虛線方框中畫出你設計的實驗電路圖；要求在每個電路元件上標明你選用的器材符號，不寫或寫錯得零分_______．
（2）該同學實驗中記錄的6組對應的數據如下表，試根據表中數據在圖2中描點畫出U-I圖線_________；由圖線可得，“水果電池”的電動勢E= ___ V，內電阻r=___Ω．
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【題目】下列關于電場強度的兩個表達式
和
的敘述，錯誤的是（ ）
A. 是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是產生電場的電荷的電量
B. 是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中電荷的電荷量，它適用于任何電場
C. 是點電荷場強的計算式，Q是產生電場的電荷電量，它不適用于勻強電場
D. 從點電荷場強計算式分析庫侖定律的表達式
，式
是點電荷
產生的電場在點電荷
處的場強大小，而
是點電荷產生的電場在處的場強的大小
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【題目】將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼的質量為m1=0.1 kg，紙板的質量為m2=0.2 kg，砝碼和紙板間的動摩擦因數μ1=0.1，砝碼和桌面間及紙板與桌面間的動摩擦因數均為μ2=0.2。某次實驗時，紙板抽出后，砝碼剛好停在桌子邊緣，已知砝碼與紙板左端的距離d=0.08 m，砝碼到桌子右端的距離l=0.12 m，取g=10 m/s2。求：
（1）紙板所受摩擦力的大�。�
（2）砝碼運動的時間；
（3）紙板所受拉力的大小。
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【題目】下列情況中，物體做曲線運動的是（ �。�
A.物體所受合力的方向與它的速度方向相同
B.物體所受合力的方向與它的速度方向相反
C.物體所受合力的方向與它的速度方向可能垂直
D.物體所受合力為零
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【題目】用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示， 
是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的
、
、
等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小．這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度
顯示出來．若物體
的電荷量用
表示，小球的電荷量用
表示，物體與小球間距離用
表示，物體和小球之間的作用力大小用
表示．則以下對該實驗再見蝗判斷正確的是（ ）
A. 保持
、
不變，減小
，則
變小，說明
與
有關
B. 保持
、
不變，減小
，則
變大，說明
與
成反比
C. 保持
、
不變，增大
，則
變大，說明
與
有關
D. 保持
、
不變，減小
，則
變小，說明
與
成正比
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【題目】一傳送帶裝置如圖所示，其中AB段是水平的，長度
，BC段是傾斜的，長度
，傾角為
，AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接（圖中未畫出圓弧）。傳送帶以
的恒定速率順時針運動，已知工件與傳動帶間的動摩擦因數
，重力加速度
，現將一個工件（可看作質點）無初速度地放在A點，求：
（1）工件第一次到達B點所用的時間；
（2）工件沿傳送帶上升的最大高度；
（3）工件運動了
后所在的位置。
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