【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關系,并測定彈簧的勁度系數
。
主要實驗步驟如下:將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當彈簧自然下垂時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛一個砝碼時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛兩個砝碼時,指針的指示值記作
……;掛七個砝碼時,指針的位置如圖所示,指針的指示值記作
。
已知每個砝碼的質量均為50g,測量記錄表:
(1).實驗中，的值還未讀出，請你根據上圖將這個測量值填入記錄表中_________。
(2).為充分利用測量數據,該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差,分別計算出了四個差值:
,
,
,
。
根據以上差值,可以求出每增加50
砝碼的彈簧平均伸長量
。用
、
、
、
表示的式子為
_________________。
(3).計算彈簧的勁度系數
__________
。(取9.8
)
科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛長途客車正在以v=20 m/s的速度勻速行駛， 突然，司機看見車的正前方x=45 m處有一只小狗(圖甲)，司機立即采取制動措施．從司機看見小狗到長途客車開始做勻減速直線運動的時間間隔Δt=0.5 s．若從司機看見小狗開始計時(t=0)，該長途客車的速度—時間圖象如圖乙所示．求：
（1）長途客車在Δt時間內前進的距離；
（2）長途客車從司機發現小狗至停止運動的這段時間內前進的距離；
（3）根據你的計算結果，判斷小狗是否安全．如果安全，請說明你判斷的依據；如果不安全，有哪些方式可以使小狗安全．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直平面內有一固定的光滑軌道ABCD，其中傾角θ=37°的斜面AB與半徑為R的圓弧軌道平滑相切于B點，CD為豎直直徑，O為圓心，質量為m的小球（可視為質點）從與B點高度差為h的斜面上的A點處由靜止釋放，重力加速度大小為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則下列說法正確的是
A. 當h=2R時，小球過C點時對軌道的壓力大小為
B. 當h=2R時，小球會從D點離開圓弧軌道作平拋運動
C. 調整h的值，小球能從D點離開圓弧軌道，但一定不能恰好落在B點
D. 調整h的值，小球能從D點離開圓弧軌道，并能恰好落在B點
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a），一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤：一標尺由游標和主尺構成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標刻度線準確對齊的裝置，簡化為圖中的指針。現要測量圖（a）中彈簧的勁度系數，當托盤內沒有砝碼時，移動游標，使其零刻度線對準指針，此時標尺讀數為1.950 cm；當托盤內放有質量為0.100 kg的砝碼時，移動游標，再次使其零刻度線對準指針，標尺示數如圖（b）所示，其讀數為_______cm。當地的重力加速度大小為9.80 m/s2，此彈簧的勁度系數為________N/m（保留3位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車從靜止開始勻加速開出，然后保持勻速運動，最后勻減速運動直到停止．從汽車開始運動起計時，表中給出了某些時刻汽車的瞬時速度．根據表中的數據通過分析、計算可以得出( )
時刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A．汽車加速運動經歷的時間為4 s
B．汽車加速運動經歷的時間為5 s
C．汽車勻速運動的時間為2 s
D．汽車減速運動的時間為2 s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某靜電場中x軸上電場強度E隨x變化的關系圖像如圖所示，設x軸正方向為電場強度的正方向，一帶電量為q的粒子從坐標原點O沿x軸正方向運動，結果了自剛好能運動到x=3x0處，，不計粒子所受重力，E0、x0已知，則下列說法正確的是
A. 粒子一定帶負電
B. 粒子初動能大小為qE0x0
C. 粒子沿x軸正方向運動過程中電勢能先增大后減小
D. 粒子沿x軸正方向運動過程中最大動能為2qE0x0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學為研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系，做了如下實驗：
①如右上圖所示，將白紙固定在制圖板上，橡皮筋一端固定在0點，另一端A系一小段輕繩(帶繩結)；將制圖板豎直固定在鐵架臺上。
②將質量為m=100g的鉤碼掛在繩結上，靜止時描下橡皮筋下端點的位置
；用水平力拉A點，使A點在新的位置靜止，描下此時橡皮筋端點的位置
；逐步增大水平力，重復5次......
③取下制圖板，量出、
.....各點到0的距離
、
......；量出各次橡皮筋與
之間的夾角
、
......
④在坐標紙上做出
的圖像如圖所示。
完成下列填空：
（1）已知重力加速度為g，當橡皮筋與O間的夾角為ɑ時，橡皮筋所受的拉力大小為_________(用g、m、a表示)
（2）取g=10m/s，由圖8(b)可得橡皮筋的勁度系數k=_________N/m，橡皮筋的原長lo=__________m。(結果保留2位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩根固定的光滑的金屬導軌水平部分與傾斜部分平滑連接，兩導軌間距為L=0.5m，導軌的傾斜部分與水平面成α=37°角。導軌的傾斜部分有一個勻強磁場區域abcd，磁場方向垂直于斜面向上，導軌的水平部分在距離斜面底端足夠遠處有兩個勻強磁場區域，磁場方向豎直且相反，所有磁場的磁感應強度大小均為B=1T，每個磁場區沿導軌的長度均為L=0.5m，磁場左、右兩側邊界均與導軌垂直。現有一質量為m=0.5kg，電阻為r=0.2Ω，邊長也為L的正方形金屬線框PQMN，從傾斜導軌上由靜止釋放，金屬線框在MN邊剛滑進磁場abcd時恰好做勻速直線運動，此后，金屬線框從導軌的傾斜部分滑上水平部分。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
(1)金屬線框剛釋放時MN邊與ab的距離s；
(2)可調節cd邊界到水平導軌的高度，使得線框剛進入水平磁場區時速度大小為8m/s，求線框在穿越水平磁場區域過程中的加速度的最大值；
(3)若導軌的水平部分有多個連續的長度均為L磁場，且相鄰磁場方向相反，求在(2)的條件下，線框在水平導軌上從進入磁場到停止的位移和在兩導軌上運動過程中線框內產生的焦耳熱。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：
①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．
③繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將永遠運動下去．
④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．
請將上述步驟按照正確的順序排列_____（填寫序號）．
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