如圖甲，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度
與繩子對貨物豎直向上的拉力
之間的函數關系如圖乙所示。由圖可以判斷： （ ） 
A．圖線與縱軸的交點M的值 |
B．圖線與橫軸的交點N的值 |
| C．圖線的斜率等于物體的質量m |
D．圖線的斜率等于物體質量的倒數 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩相互接觸的物塊放在光滑的水平面上，質量分別為m1和m2，且m1＜m2。現對兩物塊同時施加相同的水平恒力F。設在運動過程中兩物塊之間的相互作用力大小為FN，則 ( )
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態的跳板(A位置)上，隨跳板一同向下運動到最低點(B位置)，對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，下列說法正確的是( )
| A．運動員到達最低點時，其所受外力的合力為零 |
| B．在這個過程中，運動員的動能一直在減小 |
| C．在這個過程中，跳板的彈性勢能一直在增加 |
| D．在這個過程中，運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個物體A和B，質量分別為m1和m2，互相接觸放在光滑的水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，使A、B一起向右加速運動，則物體A對物體B的作用力等于（ ） 
A．
B.
C.F D.
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，木塊A放在木板B的左端，A、B間接觸面粗糙，用恒力F將木塊A拉到木板B的右端，第一次將B固定在水平地面上，第二次將B放在光滑水平地面上，則前后兩個過程中相同的量是( )
A．物塊A運動的加速度
B．物塊A的運動時間
C．力F對物塊A做的功
D．系統產生的摩擦熱量
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人應當（ ）
| A．勻速向下奔跑 |
B．以加速度 向下加速奔跑 |
C．以加速度 向下加速奔跑 |
| D．以加速度向上加速奔跑 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖（甲）所示，在粗糙的水平面上，質量分別為m和M（m:M=1:2）的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數相同，當用水平力F作用于B上且兩物塊以共同加速度向右勻加速運動時，彈簧的伸長量為x1，當用同樣大小、方向豎直向上的力F作用于B上且兩物塊以共同加速度豎直向上勻加速運動時（如圖乙所示），彈簧的伸長量為x2，則x1:x2等于（ ）
A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．2:3
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為了節省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓，恰好經歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是 （ ）
| A．顧客始終受到三個力的作用 |
| B．顧客始終處于超重狀態 |
| C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下 |
| D．顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度ν沿順時針方向運動，傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接，曲面上的A點距離底部的高度為h=0.45m。一小物塊從A點靜止滑下，再滑上傳送帶，經過一段時間又返回曲面，g取10m／s2，則下列說法正確的是
| A．若ν=1m／s，則小物塊能回到A點 |
| B．若ν=2m／s，則小物塊能回到A點 |
| C．若ν=5m／s，則小物塊能回到A點 |
| D．無論ν等于多少，小物塊均能回到A點 |
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，即
，因此，圖線與縱軸的交點M的值
