国产精品入口福利,亚洲欧美三级在线,日韩精品极品在线观看播放免费视频

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

520N 合力的方向豎直向下

以5mm長的線段表示100N的力，作出力的平行四邊形，如圖所示。（3分）
用刻度尺量得合力F的對角線長26mm，
合力的大小F=100×N=520N。（4分）
由于兩條鋼繩對稱且拉力相等，可判斷合力的方向豎直向下。（1分）

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕桿BC一端用絞鏈B固定于墻上，另一端C用輕繩系一重物D．另有一輕繩一端系于C點，另一端跨過固定在墻上的定滑輪A．若用力T將重物緩慢向上移動，分析繩的拉力T、輕桿所受的壓力N的變化情況，正確的是（　　）

A．T和N都變大	B．T和N都不變
C．T不變，N變大	D．T減小，N不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平橫梁的一端A插在豎直墻內，與墻相垂直，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻上，另一端跨過滑輪后懸掛一重物m.則下述說法中正確的是

A．輕繩對橫梁作用力的方向沿橫梁指向豎直墻.

B．繩對橫梁的作用力一定大于重物對繩的拉力.

C．所掛重物m的質量越大，繩對橫梁的作用力也越大.

D．若使繩的C端位置升高，則繩BC段的作用力會減小.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力的合成的平行四邊形定則，下列說法中正確的是（）

A．力的合成的平行四邊形定則只適用于共點力

B．以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線所表示的力都是它們的合力

C．以兩個分力為鄰邊的平行四邊形中，較長的那條對角線所表示的力才是它們的合力

D．以兩個分力為鄰邊的平行四邊形中，與兩個分力共點的那條對角線所表示的力才是它們的合力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平面內作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點，有F₁=5N，方向沿x軸的正
向；F₂=6N，沿y軸正向；F₃=4N，沿ｘ軸負向；F₄=8N，沿y軸負向，以上四個力的合力方向
指向（）

A．第一象限	B．第二象限
C．第三象限	D．第四象限

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力，大小都是10 N，如果要使這兩個力的合力也是10 N，這兩個共點力之間的夾角應為（）

A．30°

B．45°

C．90°

D．120°

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟如下：
A．桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的E點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，繩的末端系好繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點位置，______，記下兩彈簧測力計的讀數F₁、F₂；
D．只用一個彈簧測力計鉤住繩套，______，讀出彈簧測力計的讀數F’，記下細繩方向OC；
E．按選好的標度從O點沿兩繩的方向作兩分力F₁、F₂的圖示；
F．再按力的平行四邊形定則作出F₁和F₂的合力F，比較F和F’，得出結論；
（1）把上述步驟C、D補充完整
①______；
②______．
（2）在本實驗中，下列可以減小實驗誤差的方法是______
A．兩個分力F₁和F₂的夾角最好接近180⁰
B．拉橡皮條的細繩要短一些好
C．實驗中彈簧測力計必須與木板平行，讀數視線要正對彈簧測力計的示數
（3）①如圖乙所示，用彈簧測力計測得F′=______N．（注意估讀）
②在丙圖中畫出力的圖示：按同樣的標度作出力F′的圖示．
③在丙圖中畫出力的圖示：按力的平行四邊形定則作出F₁、F₂的合力F

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組做“探究求合力的方法”實驗，如圖，將橡皮條的一端固定在A點，先用兩個彈簧秤互成角度地拉細繩，使細繩和橡皮條的結點到達O點，兩個彈簧秤的度數分別為F₁=1.20N、F₂=2.40N，記下此時F₁和F₂這兩個力所拉細繩上的一點分別為P和Q，然后只用一個彈簧秤拉橡皮條，使結點重新到達O點，彈簧秤的讀數為F=3.00N，記下此時力F所拉犧牲上的一點為N．請你接著完成下列實驗過程：
（1）在圖中作出F₁、F₂和F這三個力的圖示．
（2）用虛線把力F的箭頭端分別與F1和F2的箭頭端連接，得到的圖形是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在驗證力的平行四邊形定則實驗有三個實驗步驟：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數F₁和F₂．
（2）在紙上根據F₁和F₂的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數F′和細繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？?
①中是______?
②中是______
③中是______?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學