【題目】如圖所示，在坐標系的第一象限內有一橫截面為四分之一圓周的柱狀玻璃體OPQ，OP=OQ=R，一束復色光沿MN射入玻璃體，在PQ面上的入射點為N，經玻璃體折射后，有兩束單色光e、f分別從OP面上的A點和B點射出，已知NA平行于x軸，且OA=
，OM=
R
①求該玻璃體對c光的折射率
②若OB=a、NB=b，請用a、b表示玻璃體對f光的折射率。
科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組舉行遙控賽車比賽，比賽軌道如圖所示：水平直線軌道與光滑豎直半圓軌道BC相切與B點。一輛可視為質點的賽車從起點A出發，沿水平直線軌道向右運動，由B點進入光滑豎直半圓軌道，并通過軌道的最高點C作平拋運動，落地后才算完成比賽。已知光滑豎直半圓軌道半徑為R = O.4m、賽車質量m = O.5 kg。通電后賽車電動機以額定功率P =4W工作，賽車在水平軌道上受到的阻力恒為f = O.4 N， g取1Om/s2 。則：
(1)若 AB間距離L=10m，要使賽車能完成比賽，電動機至少要工作多長時間？
(2)若賽車在B點速度vB= 8.Om/s，問半圓軌道半徑R改變為多少時賽車能完成比賽，且落地點離B點最遠？
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【題目】快遞分揀常常利用傳送帶運送貨物�，F在分揀員把一質量為2kg的貨物輕放在水平傳送帶左端，傳送帶以恒定的速度v0=2m/s向右運行，傳送帶左右兩端距離為4m，貨物與傳送帶之間動摩擦因數為0.5，g取10m/s2，貨物可作質點處理，則貨物到達右端的時間t和速度v分別是（ �。�
A. t=2.2s B. t=1.6s C. v=2m/s D. v=8m/s
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【題目】如下圖所示，質量為m的通電細桿放在傾角為θ的導軌上，導軌的寬度為d，桿與導軌間的動摩擦因數為μ，當有電流通過細桿，細桿恰好靜止于導軌上。細桿與導軌間的摩擦力 一定不為零的是
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【題目】圖1為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖。圖中小車A的質量為m1，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪且足夠長的木板上，P的質量為m2，C為力傳感器，實驗時改變P的質量，讀出對應的力傳感器的示數F，不計繩與滑輪間的摩擦。
(1)電火花打點計時器的工作電壓為__________(選填“交”或“直”)流__________V。
(2)下列說法正確的是__________。
A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B.實驗中通過打點計時器打出的點來求解小車運動時的加速度
C.實驗中m2應遠小于m1
D.傳感器的示數始終為
m2g
(3)圖2為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出由此可求得小車的加速度的大小是__________m/s2.(交流電的頻率為50Hz，結果保留二位有效數字)
(4)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖象是圖3中的__________。
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【題目】在物理學的探索和發現過程中，科學家們運用了許多研究方法。以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是（ ）
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是微元法
B. 根據速度定義式
，當Δt→0時， 
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，這里運用了假設法
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法
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【題目】汽車以某一速度在水平地面上勻速行駛，如圖所示，汽車后輪上方貨架上放有一小球，球距地面高 2.45 m。由于前方事故，突然急剎車，汽車輪胎抱死，小球從架上落下。已知該型號汽車在所在路面行駛時剎車痕（主要由地面與后輪摩擦引起） 長 s=12.5m （即剎車距離），球的落點與車痕起點的距離是 7m，忽略貨物與架子間的摩擦及空氣阻力，把車和球均視作質點，且小球下落到地面過程未其他物體接觸，
g 取 10m/s2 。求：
(1)汽車剎車時的初速度是多大；
(2)車輪與地面的滑動摩擦因數．
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【題目】如圖所示，一箱子高為H．底邊長為L，一小球從一壁上沿口A垂直于箱壁以某一初速度向對面水平拋出，空氣阻力不計。設小球與箱壁碰撞前后的速度大小不變，且速度方向與箱壁的夾角相等。
（1）若小球與箱壁一次碰撞后落到箱底處離C點距離為
，求小球拋出時的初速度v0；
（2）若小球正好落在箱子的B點，求初速度的可能值。
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【題目】A、B、C、D四個物體做直線運動，它們運動的x－t、v－t、a－t圖象如圖所示，已知物體在t＝0時的速度均為零，其中0～4 s內物體運動位移最大的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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