【題目】在一節物理課上，老師讓兩位同學做了一個有趣的實驗．甲同學用手握住一直尺的上端，直尺豎直，甲同學隨時準備由靜止釋放直尺．乙同學將手放在直尺下端刻度為10cm的地方，做捏住直尺的準備，當他看到甲同學釋放直尺后，就迅速地捏住直尺．結果乙同學握住了直尺刻度為30 cm的地方．不計空氣阻力，g取10m/s2．由以上信息可以估算出（ ）
A. 甲同學的反應時間為0.1秒
B. 乙同學的反應時間為0.2秒
C. 乙同學對直尺作用力的大小
D. 直尺下落的加速度
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【題目】羅素寫道：“幾乎所有現代世界與古代世界之間的區別，都得歸功于在17世紀取得最輝煌成就的科學。”“17世紀取得最輝煌成就的科學”指的是
A. 經典力學
B. 生物進化論
C. 量子論
D. 相對論
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【題目】如圖所示，固定的光滑軌道MON的ON段水平，且與MO段平滑連接。將質量為m的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運動，在N處與質量也為m的小球b發生正碰并粘在一起．已知MN兩處的高度差為h，碰撞前小球b用長為h的輕繩懸掛于N處附近．兩球均可視為質點，且碰撞時間極短。
(1）求兩球碰撞前瞬間小球a的速度大小v；
（2）求兩球碰撞后的速度大小
；
（3）若懸掛小球b的輕繩所能承受的最大拉力為2．5mg，通過計算說明兩球碰后輕繩是否會斷裂？
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【題目】如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F，使整個系統處于平衡狀態，滑輪均為光滑、輕質，且均可看做質點，現拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態，則該平衡狀態與原平衡狀態相比較( )
A. 拉力F增大 B. 角θ減小 C. 拉力FPA不變 D. 角θ不變
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【題目】一質量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端，支桿AB的下端固定在升降機上，今用一段繩子水平拉球，使桿發生彎曲，如圖所示，已知繩的拉力為6 N，重力加速度g取10 m/s2，則以下說法正確的是
A. 若升降機是靜止狀態，則AB桿對球的作用力大小為6 N
B. 若升降機是靜止狀態，則AB桿對球的作用力大小為8 N
C. 若升降機是加速上升，加速度大小5 m/s2，則AB桿對球的作用力大小為
N
D. 若升降機是減速上升，加速度大小5 m/s2，則AB桿對球的作用力大小為
N
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【題目】關于時刻和時間，下列說法正確的是
A. 時刻表示時間極短，時間表示時間較長
B. 時刻對應位置，時間對應位移
C. 作息表上的數字均表示時間
D. 一節課 45 分鐘表示時刻
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【題目】關于熱現象，下列說法正確的是
A. 鐵塊熔化成鐵水，它的內能不變
B. 越滾越慢的足球，它的內能一定減小
C. 用磨刀石磨菜刀，菜刀的內能增加
D. 木板很難被壓縮，說明物質分子間存在引力
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【題目】如圖所示，質量為m的小物塊，從半徑為R1的
光滑圓弧軌道頂端A點由靜止開始下滑，經最低點B后沿水平地面BC運動，然后進入另一個半徑為R2的光滑圓形軌道，并且小物塊恰好能經過軌道最高點D .已知m=0.2kg，R1=0.8m，R2=0.2m，BC段長為LBC=2.5m，g取10m/s2 . 求：
（1）運動到B處時小物塊對軌道的壓力
（2）小物塊在C點時的速度大小
（3）水平面的動摩擦因數
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【題目】如圖所示，一端連接輕彈簧的質量為m的物體B靜止在光滑水平面上，質量也為m的物體A以速度v0正對B向右滑行，在A、B和彈簧發生相互作用的過程中，以下判斷不正確的是
A. 任意時刻A、B和彈簧組成的系統總動量都為mv0
B. 彈簧壓縮到最短時，A、B兩物體的速度相等
C. 彈簧的最大彈性勢能為
D. 彈簧壓縮到最短時，A、B和彈簧組成的系統總動能最小
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