| A.只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| B.電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| C.只有機械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| D.一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小 |
| B.若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變大 |
| C.觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出聲波的頻率變大 |
| D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.當(dāng)火車減速進(jìn)站時,鳴笛聲的音調(diào)變低 |
| B.當(dāng)火車減速進(jìn)站時,鳴笛聲的音調(diào)變高 |
| C.當(dāng)火車加速離站時,鳴笛聲的音調(diào)變低 |
| D.當(dāng)火車加速離站時,鳴笛聲的音調(diào)變高 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.交通警察利用超聲波的多普勒效應(yīng),可以監(jiān)測汽車是否超速 |
| B.醫(yī)生利用超聲波的多普勒效應(yīng)可以檢查心臟、大腦等部位的病變情況 |
| C.如果某一遙遠(yuǎn)星球離地球遠(yuǎn)去,那么地球上接收到該星球發(fā)出光的波長要變長 |
| D.鳴笛的火車迎面疾駛而來,我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高了,這是因為聲源振動的頻率變大了 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.-1.6×10-19C | B.-6.4×10-19C |
| C.2.4×10-19C | D.4×10-17C |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.控制變量的方法 | B.觀察實驗的方法 |
| C.建立物理模型的方法 | D.等效替代的方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.聲音變得越來越低 |
| B.聲音變得越來越尖銳刺耳 |
| C.音調(diào)先變高后變低 |
| D.音調(diào)先變低后變高 |
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