【題目】如圖甲所示，兩個相鄰的有界勻強磁場區，方向相反，且垂直紙面，磁感應強度的大小均為
，以磁場區左邊界為
軸建立坐標系，磁場區在
軸方向足夠長，在
軸方向寬度均為
．矩形導線框
的
邊與
軸重合， 
邊長為
．線框從圖示位置水平向右勻速穿過兩磁場區域，且線框平面始終保持與磁場垂直．以逆時針方向為電流的正方向，線框中感應電流
與線框移動距離
的關系圖象正確的是圖乙中的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】物體沿一直線做勻加速直線運動，已知它在第2s內的位移為4.0m，第3s內的位移為6.0m，則下列判斷中正確的是（ ）
A. 它的加速度大小是2.0m/s2
B. 它在前7s內的位移是56m
C. 它的初速度為零
D. 它在第2s末的速度為 5.0m/s
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【題目】2016年底以來，共享單車風靡全國各大城市，如圖所示，單車的車鎖內集成了嵌入式芯片、GPS模塊和SIM卡等，便于監控單車在路上的具體位置。用戶僅需用手機上的客戶端軟件(APP)掃描二維碼，即可自動開鎖，騎行時手機APP上能實時了解單車的位置；騎行結束關鎖后APP就顯示計時、計價、里程等信息。此外，單車能夠在騎行過程中為車內電池充電，滿足定位和自動開鎖等過程中的用電。根據以上信息判斷下列說法正確是（ ）
A. 單車的位置信息是借助北斗衛星導航系統準確定位的
B. 單車是利用電磁感應原理實現充電的
C. 由手機APP上的顯示信息，可求出騎行的平均速度
D. 單車在被騎行過程中受到地面的摩擦力表現為阻力
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【題目】物體沿直線運動，下列說法中正確的是（ ）
A. 若物體某1秒內的平均速度是5m/s，則物體在這1s內的位移一定是5m
B. 若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內的位移一定是5m
C. 若物體在10s內的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內的位移一定是5m
D. 物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是2.5m/s
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【題目】某同學站在電梯底板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的v－t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內速度變化的情況(向上為正方向)．根據圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是( )
A. 在0～5 s內，觀光電梯在加速上升，該同學處于失重狀態
B. 在5 s～10 s內，該同學對電梯底板的壓力大小等于他所受的重力大小
C. 在10 s～20 s內，觀光電梯在減速上升，該同學處于失重狀態
D. 在20 s～25 s內，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態
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【題目】一船在靜水中的速度是6m/s，要渡過寬為180m、水流速度為8m/s的河流，則下列說法中正確的是（ ）
A. 船相對于地的速度可能是15m/s;
B. 此船過河的最短時間是30s;
C. 此船可以在對岸的任意位置靠岸
D. 此船不可能垂直到達對岸；
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【題目】某實驗小組利用圖(a)所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系．
(1)下列做法正確的是_____(填字母代號)．
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
(2)某同學通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力________砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”)，為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足________的條件。
(4)某同學得到如下圖所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50 Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點。Δs＝sDG－sAD＝________cm。由此可算出小車的加速度a＝________m/s2(保留兩位有效數字)。
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【題目】如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖像，已知甲對應的是圖像中的直線，乙對應的是圖像中的曲線，則下列說法正確的是( )
A. 甲做勻減速直線運動
B. 乙做變速直線運動
C. 0～t1時間內兩物體平均速度大小相等
D. 兩物體的運動方向相反
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【題目】如圖所示，將帶正電的金屬球A移至中性導體BC附近，很短的時間導體BC就達到了靜電平衡，則下列說法正確的是
A. 導體B端帶負電，C端帶正電且B端電勢比C端電勢低
B. 用手摸一下導體B端可使導體帶上正電
C. 導體C端電勢比金屬球A電勢高
D. 導體B端和C端感應電荷在導體內部產生的場強沿BC方向逐漸 減小
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