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測量振動時間，應從擺球經(jīng)過

位置開始計時（填“最高點”或“最低點”）．

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測重力加速度的實驗中，如果偏角小于5，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能原因是（　　）

A、振幅較小

B、測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點量到擺球中心

C、數(shù)振動次數(shù)時，少計了一次

D、數(shù)振動次數(shù)時，多計了一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖所示）．
（1）該單擺在擺動過程中的周期為

．
（2）從如圖可知，擺球的直徑為

mm．
（3）實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的

A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議：
A．適當加長擺線
B．質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力架速度”的實驗中，下列做法正確的是

．
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球之間的細線的長度
B．測量周期時，從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時，測出擺球完成50次全振動所需的時間，再求出擺球的振動周期的平均值
C．保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
D．單擺振動時，應使它的偏角嚴格等于5°
（2）下表是該實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：

擺長l/m	0.5	0.6	0.8	1.1
周期T²/s²	2.2	2.4	3.2	4.8

①利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標系中描出l-T²圖象．
②利用圖線，取T²=4.2s²時，l=

m，重力加速度g=

m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是

（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些
B．擺線不能太短
C．擺球為密度較大的實心金屬小球
D．測量周期時，單擺全振動的次數(shù)30～50次
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點吊起．
（2）測擺長時測量結(jié)果如圖1所示，（單擺的另一端與刻度尺的零刻度對齊），擺長為

cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示，秒表讀數(shù)為

s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學“用單擺測定重力加速度”實驗探究該問題．

（1）用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為990.8mm，用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，擺球的直徑為

mm．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間，秒表讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為

s．
（3）測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->

m/s²．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，根據(jù)圖3游標卡尺測出擺球直徑為

cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1所示，那么擺線長是

cm．如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是

s．

（2）下列給出的材料中應選擇

作為擺球與擺線，組成單擺．
A．木球 B．鐵球 C．柔軟不易伸長的絲線 D．粗棉線
（3）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是

A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點到擺球球心之間的距離
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（4）實驗中，測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯螅赡艿脑蚴?!--BA-->

A．擺球的質(zhì)量偏大 B．單擺振動的振幅偏小
C．計算擺長時沒有加上擺球的半徑值 D．將實際振動次數(shù)n次誤記成（n+1）次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中有下列器材供選用：（A）有中心小孔的木球；（B）有中心小孔的小鐵球；（C）長約10厘米的細線；（D）長約1米的細線；（E）最小刻度是毫米的刻度尺；（F）天平；（G）秒表；（H）鐵架臺．本實驗所需的器材是

（填器材前的字母）
（2）某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標如圖所示，則擺球的半徑r為

mm．

（3）此同學測定的g的數(shù)值比當?shù)毓J值大，造成的原因可能是

．
A 擺球質(zhì)量太大了；
B 擺長太長了；
C 擺角太大了（擺角仍小于10°）；
D 量擺長時從懸點量到球的最下端；
E 計算擺長時忘記把小球半徑加進去；
F 擺球不是在豎直平面內(nèi)做簡諧振動，而是做圓錐擺運動；
G 計算周期時，將（n-1）次全振動誤記為n次全振動；
（4）某同學在此次實驗中用了一個不規(guī)則的物體代替擺球做成單擺．第一次實驗使擺線長為L₁，測出周期T₁；第二次實驗使擺線長L₂，測出周期T₂．則利用這兩組數(shù)據(jù)可測得當?shù)刂亓铀俣萭=

．

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