【題目】下列的計時數據，指時間間隔的是（ ）
A.本次物理考試時間為90min
B.學校每天7：30準時上課
C.物理考試9： 40結束
D.中餐就餐12：00開始
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條長度和粗細相同的橡皮筋（遵循胡克定律），以及重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子等．他設計了如下實驗：
①將三條橡皮筋的一端系在一起，另一端分別連一個繩套．
②他分別向兩邊拉住任意兩個繩套，測量橡皮筋的長度是否相等．
③在墻上A、B兩點釘兩個釘子，將白紙固定在墻面上合適的位置，再將橡皮筋的兩個繩套在兩釘子上，測出此時三條橡皮筋的長．
④將重物掛在第三個繩套C上，測出并記錄三條橡皮筋的長度并記下結點O的位置．
⑤取下白紙，畫出受力圖，驗證平行四邊形定則．
⑥換用不同的重物并改變A、B的位置重復實驗．
（1）實驗步驟②的目的是；
（2）實驗步驟④中，有一個重要遺漏是；
（3）實驗步驟⑥中（選填：要、不要）保證O點位置不變；
（4）為了使實驗更準確，下述做法不正確的是：
A.A，B要一樣高
B.A，B距離要適當
C.重物質量不能太大
D.橡皮筋要與墻面平行
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑、絕緣的水平軌道AB與四分之一圓弧軌道BC平滑連接，并均處于水平向右的勻強電場中，已知勻強電場的場強E＝5×103 V/m，圓弧軌道半徑R＝0.4 m。現有一帶電荷量q＝＋2×10－5 C、質量m＝5×10－2 kg的物塊(可視為質點)從距B端s＝1 m處的P點由靜止釋放，加速運動到B端，再平滑進入圓弧軌道BC，重力加速度g＝10 m/s2求：
(1)物塊在水平軌道上加速運動的時間和到達B點的速度vB的大小；
(2)物塊剛進入圓弧軌道時受到的支持力NB的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】長為L的絕緣細線下系一帶正電的小球，其帶電荷量為Q，懸于O點，如圖所示．當在O點另外固定一個正電荷時，如果球靜止在A處，則細線拉力是重力mg的兩倍．現將球拉至圖中B處（θ=60°），放開球讓它擺動，問：
（1）固定在O處的正電荷的帶電荷量為多少?
（2）擺球回到A處時懸線拉力為多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6 V，3 W”， 還備有下列器材
電流表Al(量程3A，內阻0.2Ω)
電流表A2(量程0.6A，內阻1Ω)
電壓表V1(量程3V，內阻20kΩ)
電壓表V2(量程15V，內阻60KΩ)
變阻器R1(0—1000Ω，0.5A)
變阻器R2(0～20Ω，2A)
學生電源(6～8V)，開關S及導線若干.
在上述器材中，電流表應選用_______，電壓表應選用__________變阻器應選用__________，在上面的方框中畫出實驗的電路圖____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（12分）位于豎直平面內的直角坐標系xOy，，x軸沿水平方向，第一象限的角平分線OA的上方存在有界勻強電場，場強
，方向豎直向下，第二象限內有另一勻強電場
，電場方向與x軸正方向成45°角斜向上，如圖所示。有一質量為m、電量為+q的帶電小球在水平細線的拉力作用下恰好靜止在坐標（-l，6l）處。現剪斷細線，小球從靜止開始運動，先后經過兩電場后，從A點進入無電場區域，，最終打在x軸上D點，已知重力加速度為g，試求:
(1)電場
的場強；
(2))A點的位置坐標；
(3)到達D點時小球的動能。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，極板長L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm．有一束由相同粒子組成的帶電粒子流從兩板中央平行于板射入，由于重力作用，粒子能落到下板上，已知粒子質量為m=2×10-6kg，電荷量q=1×10-8C，電容器的電容C=10-6F．不計帶電粒子流之間的相互作用，求：
（1）為使第一個粒子能落在下板中點O到緊靠邊緣的B點之間，粒子入射速度v應為多大？
（2）以上述速度入射的帶電粒子，最多能有多少個落到下極板上？（g取10m/s2）
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