【題目】2011年7月23日，發生在溫州的動車追尾事故造成重大的人員傷亡和經濟損失，有報道稱，在緊急關頭，D301次列車司機放棄逃生，緊急制動使列車盡量減速，使得列車相撞的沖擊力度大大降低，他用生命挽救了許多人和許多家庭，距資料記載進行估算得知，經過0．7s的反應時間后，司機立即以
的最大加速度進行勻減速，最終以180km/h的速度與靜止的前車相撞，通過以上數據計算可知減速段該列車的平均速度為198km/h，請結合上面的數據及減速段的平均速度判斷下列計算正確的是
A. 若規定動車運動的方向為正方向，動車減速過程中速度變化量為10m/s
B. 此列車的減速時間為10．7s
C. 此列車減速段的位移為550m
D. 此列車司機在距離事故地點592m發現了前方靜止的動車
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直平面
內存在水平向右的勻強電場，場強大小E=10N／c，在y≥0的區域內還存在垂直于坐標平面向里的勻強磁場，磁感應強度大小B=0．5T一帶電量
、質量
的小球由長
的細線懸掛于
點小球可視為質點，現將小球拉至水平位置A無初速釋放，小球運動到懸點正下方的坐標原點
時，懸線突然斷裂，此后小球又恰好能通過點正下方的N點．（g=10m／s
），求：
（1）小球運動到點時的速度大小；
（2）懸線斷裂前瞬間拉力的大小；
（3）
間的距離
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在粗糙絕緣的水平碗上有一物體A帶正電，另一帶正電的點電荷B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的上方經過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質點且只考慮它們之間的庫侖力作用．則下列說法正確的是（ ）
A. 物體A受到地面的支持力先增大后減小
B. 物體A受到地面的支持力保持不變
C. 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大
D. 庫侖力對點電荷占先做正功后做負功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，點電荷A和B，分別帶正電和負電，電量分別為4Q和Q，在AB連線上，電場強度為零的地方在（ ）
A. A和B之間
B. A右側
C. B左側
D. A的右側及B的左側
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質量m=2．0×10-4kg、電荷量q=1．0×10-6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的勻強電場中，電場強度大小為E1．在t=0時刻，電場強度突然增加到E2=4．0×103N/C，場強方向保持不變．到t=0．20s時刻再把電場方向改為水平向右，場強大小保持不變．取g=10m/s2．求：
（1）原來電場強度E1的大小？
（2）t=0．20s時刻帶電微粒的速度大小？
（3）帶電微粒運動速度水平向右時刻的動能？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間內有方向垂直紙面（豎直面）向里的界勻強磁場區域Ⅰ、Ⅱ，磁感應強度大小未知，區域Ⅰ內有豎直向上的勻強電場，區域Ⅱ內有水平向右的勻強電場，兩區城內的電場強度大小相等，現有一質量
、電荷量
的帶正電滑塊從區域Ⅰ左側與邊界
相距
的
點以
的初速度沿粗糙、絕緣的水平面向右運動，進入區域Ⅰ后，滑塊立即在豎直平面內做勻速圓周運動，在區域Ⅰ內運動一段時間后離開磁場落回
點。已知滑塊與水平面間的動摩擦因數
，重力加速度
。
（1）求勻強電場的電場強度大小
和區域Ⅰ中磁場的磁感應強度大小
;
（2）求滑塊從
點出發到再次落回點所經歷的時間
（可用分數表示，圓周率用字母
表示）；
（3）若滑塊在
點以
的初速度沿水平面向右運動，當滑塊進入區域Ⅱ后恰好能做勻速直線運動，求有界磁場區域Ⅰ的寬度
及區域Ⅱ內磁場的磁感應強度大小
。（可用分數表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】科學家拉格朗日把《自然哲學的數學原理》譽為人類心靈的最高產物，并說：“因為宇宙只有一個，而在世界歷史上也只有一個人能做它的定律的解釋者。”拉格朗日所褒譽的這個人是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 達爾文
D. 普朗克
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