【題目】某小球做勻速圓周運動的過程中，不斷變化的物理量是（ ）
A.速度B.加速度C.動量D.動能
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【題目】為了“探究加速度與力、質量的關系”，現提供如圖甲所示的實驗裝置：
（1）以下實驗操作正確的是
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動
B.調節滑輪的高度，使細線與木板平行
C.先接通電源后釋放小車
D.實驗中小車的加速度越大越好
（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a=m/s2（結果保留兩位有效數字）．
（3）有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度a與所受外力F的關系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖丙所示．圖線是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質量m=kg．
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【題目】木板B放在水平地面上，在木板B上放一重1200N的A物體，物體A與木板B間，木板與地間的摩擦因數均為0.2，木板B重力不計，當水平拉力F將木板B勻速拉出，繩與水平方向成30°時，問繩的拉力T多大？水平拉力F多大？(重力加速度g=10m/s2， ，結果保留一位小數。)
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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖乙所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則：(結果均保留兩位有效數字)
(1)在打下第“0”到打下第“5”點的過程中系統動能的增量ΔEk＝________J，系統勢能的減少量ΔEp＝______J．(取當地的重力加速度g＝10 m/s2)通過比較可以得出結論：_________________________。
(2)若某同學作出
v2－h圖象如圖丙所示，則當地的重力加速度g＝________m/s2.
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【題目】近年來有一種測g值的方法叫“對稱自由下落法”：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點向上拋小球又落至原處的時間為T2在小球運動過程中經過比O點高H的P點，小球離開P點至又回到P點所用的時間為T1 ， 測得T1、T2和H，可求得g等于（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）
A.從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C.在5s內物體的位移相同，5s末A，B相遇
D.5s內A，B的平均速度不相等
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【題目】如圖所示，平行板電容器上極板帶正電荷，且與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一個固定在P點的正點電荷，以E表示兩極板間電場的電場強度， Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角，若保持上極板不動，將下極板向上移動一小段距離至圖中虛線位置，則( )
A. θ增大，E增大，Ep增大
B. θ增大，E增大，Ep減小
C. θ減小，E不變，Ep增大
D. θ減小，E不變，Ep減小
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【題目】如圖甲所示，一質量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質量為m的小滑塊。木板受到水平拉力F作用時，用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關系如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是
A. 小滑塊的質量m=2 kg
B. 小滑塊與長木板之間的動摩擦因數為0.1
C. 當水平拉力F=7 N時，長木板的加速度大小為3 m/s2
D. 當水平拉力F增大時，小滑塊的加速度一定增大
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【題目】如圖是質譜儀工作原理的示意圖．帶電粒子a、b經電壓U加速（在A點初速度為零）后，進入磁感應強度為B的勻強磁場做勻速圓周運動，最后分別打在感光板S上的x1、x2處．圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑，則下列判斷正確：
A. a的質量一定大于b的質量
B. a的電荷量一定大于b的電荷量
C. a運動的時間小于b運動的時間
D. a的比荷（qa/ma）小于b的比荷（qb/mb）
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