如右圖所示，一根自然長度為
的輕彈簧和一根長度為a的輕繩連接，彈簧的上端固定在天花板的O點上，P是位于O點正下方的光滑輕小定滑輪，已知
.現(xiàn)將繩的另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連，滑塊對地面有壓力作用．再用一水平力F作用于A使之向右做直線運(yùn)動(彈簧的下端始終在P之上)，對于滑塊A受地面滑動摩擦力下列說法中正確的是( )
| A．逐漸變小 | B．逐漸變大 | C．先變小后變大 | D．大小不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
水平路面上質(zhì)量為30kg的手推車，在受到60N的水平推力時做加速度為1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動，求：
（1）手推車受到的摩擦力大小；
（2）若撤去推力，車的加速度大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，A、B兩長方體疊放在一起，放在光滑的水平面上．物體B從靜止開始受到一個水平變力的作用，該力與時間的關(guān)系如圖乙所示，運(yùn)動過程中A、B始終保持相對靜止．則在0～2t0時間內(nèi)，下列說法正確的是 
A．t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大
B．t0時刻，A、B的速度最大
C．0時刻和2t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大
D．2t0時刻，A、B離出發(fā)點最遠(yuǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，放在光滑地面上，已知A、B物塊的質(zhì)量分別為2m、m.現(xiàn)用水平向右的力F1、F2同時分別作用在A、B物塊上，物塊A、B未相對運(yùn)動，下列分析正確的是 
A.兩物塊接觸面一定粗糙
B.B對A的摩擦力方向可能水平向右
C.F1一定大于F2
D.A對B的作用力可能為零
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，用一水平外力F推著一個靜止在傾角為
的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10 m/s2。根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計算出（
）
| A．物體的質(zhì)量 |
| B．物體能靜止在斜面上所施加的外力 |
| C．斜面的傾角 |
| D．加速度為6 m/s2時物體的速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個物體，A、B間的最大靜摩擦力為
，現(xiàn)用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度運(yùn)動，則拉力F的最大值為( )
| A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動．當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時( )
| A．繩的張力減小，b對a的正壓力減小 |
| B．繩的張力增加，斜面對b的支持力增加 |
| C．繩的張力減小，地面對a的支持力增加 |
| D．繩的張力增加，地面對a的支持力減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質(zhì)量不同而具有相同動能的兩個物體，在動摩擦因數(shù)相同的水平面上滑行到停止，則（ ）
| A．質(zhì)量大的滑行的距離大 | B．質(zhì)量大的滑行的時間長 |
| C．質(zhì)量大的滑行的加速度小 | D．它們克服阻力做的功一樣多 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，間距為L的光滑M、N金屬軌道水平平行放置，ab是電阻為R0的金屬棒，可緊貼導(dǎo)軌滑動，導(dǎo)軌右側(cè)連接水平放置的平行板電容器，板間距為d，板長也為L，導(dǎo)軌左側(cè)接阻值為R的定值電阻，其它電阻忽略不計．軌道處的磁場方向垂直軌道平面向下，電容器處的磁場垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B．當(dāng)ab以速度v0向右勻速運(yùn)動時，一帶電量大小為q的顆粒以某一速度從緊貼A板左側(cè)平行于A板進(jìn)入電容器內(nèi)，恰好做勻速圓周運(yùn)動，并剛好從C板右側(cè)邊緣離開．求：
（1）AC兩板間的電壓U；
（2）帶電顆粒的質(zhì)量m；
（3）帶電顆粒的速度大小v．
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，彈簧的拉力
，
，故
；當(dāng)物塊滑到右邊某一位置時，繩的伸長量為x，繩與地面的夾角為α，由豎直方向平衡，
，即
，所以支持力不變化，滑動摩擦力
不變化，D正確．