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在“驗證動量守恒定律”實驗中，設(shè)入射球、被碰球的質(zhì)量分別為m₁、m₂，半徑分別為r₁、r₂，為了減小實驗誤差，下列說法正確的是（）

A．m₁=m₂，r₁＞r₂	B．m₁＞m₂，r₁=r₂
C．降低斜槽的高度	D．入射小球釋放點要適當(dāng)高一些

為了避免碰撞后m₁反向運動，必須使m₁＞m₂，為了使兩球發(fā)生正碰并且碰后的速度水平，則須使r₁=r₂，入射球釋放點適當(dāng)高一些，使落點遠一些，這樣便于測量.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

A、B兩個矩形木塊用輕質(zhì)彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k，木塊A的質(zhì)量為m，木塊B的質(zhì)量為2m.將它們豎直疊放在水平地面上，如圖6-4-13所示.

圖6-4-13
（1）用力將木塊A緩慢地豎直向上提起，木塊A向上提起多大高度時，木塊B將離開水平地面？
（2）如果將另一塊質(zhì)量為m的物塊C從距木塊A高H處自由落下，C與A相碰后，立即與A黏在一起，不再分開，再將彈簧壓縮，此后，A、C向上彈起，最終能使木塊B剛好離開地面.如果木塊C的質(zhì)量減為m/2，要使木塊B不離開水平地面，那么木塊C自由落下的高度h距A不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，入射小球每次滾下都應(yīng)從同一高度無初速度釋放，這是為了（）

A．小球每次都能水平飛出槽口	B．小球每次都能以相同的速度飛出槽口
C．小球在空中的飛行時間不變	D．小球每次都能對心碰撞

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖8-8-5所示，擺的質(zhì)量M="2.98" kg，擺線長 1 m，子彈的質(zhì)量是20 g，以210 m/s的水平速度射入擺中，又以61 m/s 的速度射出.子彈射出時擺線受到的拉力是_______N.

圖8-8-5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

光滑的水平面上,用彈簧相連的質(zhì)量均為m="2" kg的A、B兩物塊都以6 m/s的速度向右運動,彈簧處于自由伸展狀態(tài).質(zhì)量為M="4" kg的物塊C靜止在右方,如圖6-4-1所示,B與C碰撞后黏合在一起運動,在以后的運動中,當(dāng)彈簧的彈性勢能達到最大時,物體A的速度是多大?彈性勢能的最大值是多少?

圖6-4-1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩質(zhì)量均為M的冰船A、B靜止在光滑冰面上，軸線在一條直線上，船頭相對.質(zhì)量為M/5的小孩從A船跳入B船，又立刻跳回，A、B兩船最后的速率之比是_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩名質(zhì)量相等的滑冰人甲和乙都靜止在光滑的水平冰面上.現(xiàn)在，其中一人向另一人拋出一個籃球，另一人接球后再拋回.如此反復(fù)進行幾次后，甲和乙最后的速率關(guān)系是（）

A．若甲最先拋球，則一定是v_甲>v_乙

B．若乙最后接球，則一定是v_甲>v_乙

C．只有甲先拋球，乙最后接球，才有v_甲>v_乙

D．無論怎樣拋球和接球，都是v_甲>v_乙

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，豎直固定的輕彈簧，上端與質(zhì)量為3.0 kg的物塊B相連接。另一個質(zhì)量為1.0 kg的物塊A放在B上。先用豎直向下的力F壓A，使彈簧被壓縮一定量，系統(tǒng)靜止。突然撤去力F，A、B共同向上運動一段距離后將分離。分離后A又上升了0.20 m到達最高點，此時B的速度方向向下，且彈簧恰好為原長，則從A、B分離到A上升到最高點過程中，彈簧對B的沖量大小為______________(取g＝10 m/s²)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“碰撞中的動量守恒”的實驗中，入射小球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置無初速釋放，這是為了使（）

A．小球每次都能水平飛出槽口

B．小球每次都以相同的速度到達斜槽末端

C．小球在空中飛行的時間不變

D．小球每次都對心碰撞

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