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學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖4所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：(1)圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大?答：

(2) 做AO的延長線交圓周于K，K處所對應的刻好的折射率值應為．

(1) ；(2)1

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?南開區模擬）學校開展研究性學習．某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₁位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

1.73

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大？答：

P₄

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF．在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變．每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進人液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃，正好擋住P₁、P₂．同學們通過計算，預先布圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所刻折射率的值為

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大？答：

P₄

．
（3）做AO的延長線交圓周于K，K處對應的折射率值應為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂，并保持P₁、P₂位置不變，∠AOF=30°，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率的值大？

P₄

．
（3）若某種液體的折射率為n=2.5，可以用此儀器進行測量嗎？

不可以

．
Ⅱ如圖所示為“雙棱鏡干涉”實驗裝置，其中S為單色光源，A為一個頂角略小于180°的等腰三角形棱鏡，P為光屏．S位于棱鏡對稱軸上，屏與棱鏡底邊平行．調節光路，可在光屏上觀察到干涉條紋．這是由于光源S發出的光經棱鏡作用后，相當于在沒有棱鏡時，兩個分別位于圖S₁和S₂位置的相干光源所發出的光的疊加．（S₁和S₂的連線與棱鏡底邊平行）已知S₁和S₂的位置可由其他實驗方法確定，類比“雙縫干涉測波長”的實驗，可以推測出若要利用“雙棱鏡干涉”測量光源S發出的單色光的波長時，需要測量的物理量是

S₁與S₂間的距離

、

S₁（或S₂）與光屏間的距離

和

干涉條紋間距

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置中

P₄

（填“P₃”或“P₄”）處所對應的折射率大．
（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為

．
（4）若保持∠AOF=30°不變，用該裝置能測量的最大折射率的值不超過

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究性學習小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一個圓形木盤上過其圓心O作兩條相互垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直圓盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂的位置不變，每次測量時，讓圓盤的BFC部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂．同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據P所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

1.73

．
（2）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率的值應為

．

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