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某同學在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車所受的合力F的大小不變，改變小車的質量m，得到了不同m時的加速度大小a，并繪出了a?1/m 的圖象，則（）

A．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力的倒數

B．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力

C．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力的倒數

D．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力

試題分析：由牛頓第二定律有

，由數學知識可知，a?1/m 的圖象是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力，B正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力的認識，下列說法正確的是（　　）

A．只有直接接觸的物體間才有力的作用

B．力是物體對物體的作用

C．力可以離開施力物體而單獨存在

D．力的大小可以用天平測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學設想駕駛一輛“陸地－太空”兩用汽車，沿地球赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以增加到足夠大。當汽車速度增加到某一值時，它將成為脫離地面繞地球做圓周運動的“航天汽車”。不計空氣阻力，已知地球的半徑R=6400km。下列說法正確的是

A．汽車在地面上速度增加時，它對地面的壓力增大

B．當汽車速度增加到7.9km/s時，將離開地面繞地球做圓周運動

C．此“航天汽車”環繞地球做圓周運動的最小周期為1h

D．在此“航天汽車”上可以用彈簧測力計測量物體的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個物體質量分別為

=1.0kg、

=2.0kg、

="3.0kg" ，已知斜面上表面光滑，斜面傾角

，

和

之間的動摩擦因數μ=0.8。不計繩和滑輪的質量和摩擦。初始用外力使整個系統靜止，當撤掉外力時，

將（g=10m/s²,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）( )

A．和

一起沿斜面下滑

B．和

一起沿斜面上滑

C．相對于

下滑

D．相對于

上滑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙足夠長斜面的底端，一質量m=2kg可視為質點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連。t=0s時解除鎖定，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中ob段為曲線，bc段為直線，g取l0 m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8。則下列說法正確的是（）

A．在0.15s末滑塊的加速度為-8 m/s²

B．滑塊在0.ls～0.2s時間間隔內沿斜面向下運動

C．滑塊與斜面間的動摩擦因數

D．在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）如圖所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質量m=1.0kg的小物塊，它與水平臺階表面的動摩擦因數μ=0.25，且與臺階邊緣O點的距離s=5m．在臺階右側固定了一個1/4圓弧擋板，圓弧半徑R=

m，今以O點為原點建立平面直角坐標系�，F用F=5N的水平恒力拉動小物塊，已知重力加速度

．

（1）為使小物塊不能擊中擋板，求拉力F作用的最長時間；
（2）若小物塊在水平臺階上運動時，水平恒力一直作用在小物塊上，當小物塊過O點時撤去拉力，求小物塊擊中擋板上的位置的坐標．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）水上滑梯可簡化成如圖所示的模型，斜槽AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H=5.0m，傾角θ=37°。BC面與水面的距離h=0.80m，人與AB、BC間的摩擦均忽略不計。取重力加速度g=10m/s²，cos37°=0.8，sin37°=0.6。一同學從滑梯頂端A點無初速地自由滑下，求：

（1）該同學沿斜槽AB下滑時加速度的大小a；
（2）該同學滑到B點時速度的大小v_B；
（3）從C點滑出至落到水面的過程中，該同學在水平方向位移的大小x。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水平板上有質量m=1.0kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力F_f的大小。已知9s末的速度為9.5m/s，取重力加速度g=10m/s²。則4s末物塊的加速度的大小為，4s~9s內合外力對物塊做功為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

蕩秋千是兒童喜愛的一項運動，當秋千蕩到最高點時，小孩的加速度方向可能是圖中的

A．1方向	B．2方向
C．3方向	D．4方向

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