【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一周長為L，質量為m的近超導體（導體仍有微小電阻）圓環，圓環的橫截面積為S，電阻率為
。一磁鐵在外力作用下，從圓環正上方下移至離桌面高H處撤去外力，磁鐵恰好受力平衡，此時圓環中的感應電流大小為I，其所在處磁場的磁感應強度大小為B，方向與水平方向成
角，經過一段時間后，磁鐵會緩慢下移至離桌面高為h的位置，在此下移過程圓環中的感應電流可認為保持不變，設重力加速度為g，則（ ）
A.超導圓環中的電流方向從上往下看為順時針方向
B.磁鐵在H處受力平衡時，桌面對超導圓環的支持力為
C.磁鐵下移過程，近超導圓環產生熱量為
D.磁鐵下移過程，通過近超導圓環的電荷量為
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【題目】某實驗小組采用如圖（甲）所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。
（1）如圖（乙）所示，打點計時器與學生電源連接的方式，正確的是___________（填“A”或“B”）；對于橡皮筋和小車連接的方式，正確的是___________（填“C”或“D”）。
（2）實驗中，甲同學通過改變相同橡皮筋的條數并把小車拉到相同位置釋放，來實現橡皮筋對小車做功的變化；乙同學通過改變同一橡皮筋的形變量來實現做功的變化。你認為上述可行的是___________（填“甲”或“乙”）同學的方法。
（3）實驗中木板略微傾斜目的是___________。
A．釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．防止紙帶上打點不清晰
C．使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
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【題目】某創新小組在“驗證向心力的表達式”實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置。圖乙為該裝置的結構示意圖，其頂端為力的傳感器，橫桿可繞支點自由轉動，支點處的刻度值為0。橫桿右側的擋光條經過光電門時，光電門可記錄擋光時間
(1)下列做法能更有效提高實驗精度的是（_______）；
A．小物塊的材質密度應適當大些
B．擋光條的寬度應適當小些
C．轉動橫桿的滑槽應當盡可能光滑
D．應調節擋光條與小物塊的左端刻度相互對稱
(2)若已知圓柱質量為m，擋光條寬度為D，其所在的刻度值為L，光電門記錄時間為Δt，力傳感器顯示的示數為F。試利用上述物理量寫出探究小組需要驗證的表達式為F=____；
(3)該小組驗證(2)中的表達式時，經多次實驗，發現示數F的測量值總是略小于其理論值，經分析檢查，儀器正常，操作和讀數均沒有問題。則造成這一結果可能的原因是_____（至少寫出一個原因）。
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【題目】一質量m=l×103 kg的汽車，其發動機的額定功率P=80 kW，當它沿傾角α=30°的長直斜坡向上行駛時，所受斜坡的摩擦阻力為車重的
，不計空氣阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。
（1）求汽車在斜坡上所能達到的最大速度vm；
（2）若汽車沿斜坡向上從靜止開始以a=2 m/s2的加速度做勻加速啟動，求汽車做勻加速運動過程中所用的時間t。
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【題目】某同學在開展研究性學習的過程中，利用速度傳感器研究某一物體以初速度1 m/s做直線運動的速度v隨時間t變化的規律，并在計算機上得到了前4 s內物體速度隨時間變化的關系圖象，如圖所示．則下列說法正確的是( )
A.物體在1 s末速度方向改變
B.物體在3 s末加速度方向改變
C.前4 s內物體的最大位移出現在第3 s末，大小為3.5 m
D.前4 s內物體在第二個2 s的位移為零
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【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置一楔形斜面體，斜面體上有一小物塊恰能沿斜面勻速下滑．現對小物塊施加一個豎直向下的恒力 F，下列說法正確的是( )
A.小物塊將加速下滑
B.小物塊對楔形斜面體的壓力不變
C.地面對楔形斜面體的支持力將增大
D.楔形斜面體對小物塊的摩擦力不變
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【題目】如圖甲所示，質量m=1kg的小物塊靜止在傾角
=
的粗糙足夠長的斜面上。現對物塊施加一個沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時間t的變化情況如圖乙所示，物塊的速率v隨時間t的變化規律如圖丙所示，sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：
(1)物塊與斜面間的動摩擦因數是多少？
(2)0~3s時間內力F對物塊所做的功？
(3)0~4s時間內物塊克服摩擦力做的功？
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【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的兩極板，一帶電絕緣小球懸掛在電容器內部。閉合開關K，電容器充電，小球靜止時懸線偏離豎直方向的夾角為
。則下述說法正確的是（ ）
A.保持開關K閉合，A板向下平移一小段距離，則增大
B.保持開關K閉合，A板向右平移一小段距離，則增大
C.將開關K斷開，A板向下平移一小段距離，則不變
D.將開關K斷開，A板向右平移一小段距離，則不變
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【題目】如圖所示,原長分別為L1和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態.求:
（1）這時兩彈簧的總長;
（2）若有一個質量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板受到下面物體m2的壓力.
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