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如圖甲所示，傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，有一質量m=0.8kg的物體受到平行斜面向上的力F作用，其大小F隨時間t變化的規律如圖乙所示，t=0時刻物體在斜面上的中點且速度為零，重力加速度g=10m/s²．下列說法中不正確的是（　　）

A．0～1s時間內物體的加速度最大

B．第2s末物體的速度為零

C．2～3s時間內物體做向下勻加速直線運動

D．第3s末物體已過原來的出發點

分析：將重力沿垂直斜面方向和平行與斜面方向正交分解，垂直斜面方向合力為零，物體沿平行斜面方向運動，比較拉力和重力的平行斜面方向的分力，結合牛頓運動定律即可判斷物體的運動情況．

解答：解：對物體受力分析，受重力、支持力和拉力
將重力沿垂直斜面方向和平行與斜面方向正交分解
平行與斜面方向分力為：G₁=mgsin30°=4N
分階段討論物體的運動情況：
①0到1s內，F_合=5N-4N=1N，沿斜面向上
加速度為
a=

F合

0.8

=1.25m/s²
1s末速度為
v₁=at₁=1.25m/s
②1s到2s內，合力為F_合=3N-4N=-1N
加速度為
a=

F合

0.8

=-1.25m/s2
2s末速度為
v₂=v₁+at₂=0m/s
③2s到3s內，合力為F_合=1N-4N=-3N
加速度為
a=

F合

=-3.75m/s2
3s末速度為
v₃=v₂+at₃=-3.75m/s
故2s到3s加速度最大．故A錯誤．
第2s末物體的速度為零，B正確；
2～3s時間內物體做向下勻加速直線運動．故C正確，D正確．
本題選錯誤的，故選：A．

點評：本題關鍵分為三個階段對物體受力分析，求出加速度，然后運用運動學公式計算即可．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?福建模擬）滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”滑板運動員可在不同的滑坡上滑行，做出各種動作，給人以美的享受．如圖甲所示，abcdef為同一豎直平面上依次平滑連接的滑行軌道，其中ab段水平，H=3m，bc段和cd段均為斜直軌道，傾角θ=37⁰，de段是一半徑R=2.5m的四分之一圓弧軌道，0點為圓心，其正上方的d點為圓弧的最高點．滑板及運動員的總質量m=60kg，運動員滑經d點時軌道對滑板支持力用Nd表示．忽略摩擦阻力和空氣阻力，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，eos 37°=0.8．除下述問題（3）中運動員做緩沖動作以外，均可把滑板及運動員視為質點．
（1）若運動員從bc 段緊靠b處無初速度滑下，求N_d的大小．
（2）運動員逐漸減小從bc上無初速度下滑時距水平地面的高度h，請在圖乙的坐標系中作出N_d-h圖象（只根據作出的圖象評分，不要求寫出計算過程和作圖依據）．
（3）運動員改為從b點以v₀=4m/s的速度水平滑出，落在bc上時通過短暫的緩沖動作使他沿斜面方向繼續滑行，則他是否會從d點滑離軌道？請通過計算得出結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖甲所示，質量為m=1kg的物體置于傾角θ=37°的固定粗糙斜面上．對物體施以平行于斜面向上的恒定拉力F，t₁=1s時撤去拉力，物體運動的部分v-t圖象如圖乙所示．求：（g=10m/s²）
（1）拉力F和動摩擦因數μ的大小；
（2）0～1s內重力的平均功率；
（3）t=4s末物體與斜面底部的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?海淀區一模）（1）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W₀．當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W₀、3W₀、4W₀…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關于該實驗，下列說法正確的是

    A．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小．
    B．當小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態，小車在兩個鐵釘的連線處
    C．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
    D．應選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的最大速度．
（2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v²，③W∝

．他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數就行了，大家經過討論采納了該同學的建議．

①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質量？
②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L₁、L₂、L₃、L₄…，讀出小球每次通過Q點的速度v₁、v₂、v₃、v₄、…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關系，他們下一步應怎么做？
（3）某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

①用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為

50.15

mm；
②用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為

4.700

mm；
③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值約為

220

Ω．

④該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A₁（量程0～4mA，內阻約50Ω）
電流表A₂（量程0～10mA，內阻約30Ω）
電壓表V₁（量程0～3V，內阻約10kΩ）
電壓表V₂（量程0～15V，內阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內阻不計）
滑動變阻器R₁（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R₂（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關S
導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數據進行分析，請在右框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．
⑤若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=

7.6×10^-2

Ω?m．（保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：江蘇省揚州中學2012屆高三3月雙周練習(一)物理試題 題型：013

如圖甲所示，傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，有一質量m＝0.8 kg的物體受到平行斜面向上的力F作用，其大小F隨時間t變化的規律如圖乙所示，t＝0時刻物體速度為零，重力加速度g＝10 m/s²．下列說法中正確的是