（2011?浙江模擬）1某課外興趣小組利用下圖的實驗裝置研究“合外力做功和物體動能變化之間的關系”以及“加速度與合外力的關系”
（1）該小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數，確定加速度a與細線上拉力F的關系，下列圖象中能表示該同學實驗結果的是
A
A
（2）在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，某此實驗中一段紙帶的打點記錄如圖所示，則小車運動的加速度大小為
7.50
7.50
m/s
2（保留3位有效數字）
（3）實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現測出的物理量還有：小車由靜止開始起發生的位移s（s＜H）、小車發生位移s時的速度大小為v，鉤碼的質量為m，小車的總質量為M，設重力加速度為g，則mgs
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的變化；
2．現要同時測電阻R
0的阻值、電源的電動勢E及內阻r．給定的器材有：兩個電壓表和電流表，變阻器R
1，電阻箱R
2，待測的定值電阻R
0，兩節串聯的電池，開關S及導線若干．
（1）甲組同學設計一個如圖（a）所示的電路能夠同時測電阻R
0、電源的電動勢及內阻．調節變阻器，理想電壓表V
1、V
2和電流表A分別測得多組U
1、U
2、I的數據，并作出U
1-I和U
2-I，圖（b），并根據圖線得到電源E的電動勢為3V，則內阻為
2.0
2.0
Ω．R
0為
4.0
4.0
Ω．（結果保留兩位有效數字）
（2）若甲組同學調節圖（a）中變阻器的電阻為某值時使電壓表V
2讀數為1.5V后固定不動，然后將電阻R
0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡，若已知小燈泡的伏安曲線如圖，則小燈泡的實際功率為
0.5
0.5
W．
（3）乙組同學在使用上述儀器的時候發現電流表已壞，不能夠使用，但是，乙組同學在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測出電阻R
0的阻值、電源的電動勢E及內阻r，請在方框中畫出乙組同學完成實驗的實驗電路圖．
（2011?浙江）如圖所示，在鐵芯上、下分別繞有匝數n1=800和n2=200的兩個線圈，上線圈兩端與u=51sin314tV的交流電源相連，將下線圈兩端接交流電壓表，則交流電壓表的讀數可能是（ ）
（2011?浙江）如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（ ）
（2011?浙江一模）如圖所示，一平行板電容器水平放置，板間距離為d，上極板開有一小孔，質量均為m，帶電荷量均為+q的兩個帶電小球（視為質點），其間用長為L的絕緣輕桿相連，處于豎直狀態，已知d=2L，今使下端小球恰好位于小孔中，由靜止釋放，讓兩球豎直下落．當下端的小球到達下極板時，速度剛好為零．試求：
