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如圖所示物體靜止在粗糙水平面上，現對物體施加一個與水平方向成θ角的斜向上的拉力F，保持θ角不變，使F從零開始逐漸增大（物體始終未離開水平面），在此過程中物體受到的摩擦力將（　　）

A、逐漸增大

B、逐漸減小

C、先逐漸增大后逐漸減小

D、先逐漸減小后逐漸增大

分析：當這個力從零開始逐漸增大過程中，木箱先保持靜止狀態，受到靜摩擦力，根據平衡條件分析摩擦力的變化；后來物體開始運動，受到滑動摩擦力，根據豎直方向是力平衡，分析物體所受的支持力如何變化，由f=μN分析摩擦力如何變化．

解答：解：設F與水平方向的夾角為α．
木箱處于靜止狀態時，根據平衡條件得：木箱所受的靜摩擦力為f=Fcosα，F增大，f增大；
隨F的增大，木箱開始運動后，此時木箱受到的是滑動摩擦力，所受的支持力N=G-Fsinα，F增大，N減小；摩擦力大小為f=μN，N減小，則f減小．故C正確．
故選：C

點評：本題關鍵要根據物體的運動狀態，判斷是靜摩擦還是滑動摩擦，靜摩擦由平衡條件分析，滑動摩擦力由公式分析．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?廣東模擬）如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（　　）

A．地面對物體M的摩擦力先向左后向右

B．地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

C．地面對物體M的支持力總小于（M+m）g

D．物塊m上、下滑動時的加速度大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，讓小球依次沿同一軌道運動，通過描點畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能夠準確地描繪出運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的選項有

A．通過調節，使斜槽的末端的切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時不應與木板上的坐標紙相接觸
E．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格地等距離下降
F．將球位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖所示在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止滾下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動．在鋼球拋出后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節．在木板上固定一張白紙．該同學在完成裝置后進行了如下步驟的實驗：
A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖．量出ab長度L=20.00cm
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差h₁=h
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h₂=h+10.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差h₃=h+30.00cm，則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v₀=

m/s．（已知重力加速度為g=10m/s²，空氣阻力不計）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ某興趣小組在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，通過粗測電阻絲的電阻約為5Ω，為了使測量結果盡量準確，從實驗室找到以下供選擇的器材：

A．電池組E（3V，內阻約1Ω）
B．電流表A₁（0～3A，內阻0.012 5Ω）
C．電流表A₂（0～0.6A，內阻約0.125Ω）
D．電壓表V₁（0～3V，內阻4kΩ）
E．電壓表V₂（0～15V，內阻15kΩ）
F．滑動變阻器R₁（0～20Ω，允許最大電流1A）
G．滑動變阻器R₂（0～2 000Ω，允許最大電流0.3A）
H．開關、導線若干
（1）實驗時電壓表選

；電流表選

；滑動變阻器選

（填字母代號）．
（2）若用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d的讀數如圖所示，則讀數為

mm．
（3）若用L表示金屬絲的長度，d表示直徑，測得電阻為R，請寫出計算金屬絲電阻率的表達式ρ=

．
（4）請設計合理的測量電路，把電路圖畫在作圖框中，在圖中標明元件符號．
Ⅱ．（6分）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離糟口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離均為x=10.00cm，A、B間距離y₁=4.78cm，B、C間距離y₂=14.58cm．重力加速度為g．
（1）根據以上直接測量的物理量求得小球初速度為v₀=

（用題中所給字母表示）．
（2）小球初速度的測量值為

m/s．（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上有一長板車，車的上表面0A段是一長為己的水平粗糙軌道，A的右側光滑，水平軌道左側是一光滑斜面軌道，斜面軌道與水平軌道在O點平滑連接。車右端固定一個處于鎖定狀態的壓縮輕彈簧，其彈性勢能為Ep，一質量為m的小物體(可視為質點)緊靠彈簧，小物體與粗糙水平軌道間的動摩擦因數為μ，整個裝置處于靜止狀態。現將輕彈簧解除鎖定，小物體被彈出后滑上水平粗糙軌道。車的質量為 2m，斜面軌道的長度足夠長，忽略小物體運動經過O點處產生的機械能損失，不計空氣阻力。求：

(1)解除鎖定結束后小物體獲得的最大動能；

(2)當μ滿足什么條件小物體能滑到斜面軌道上，滿足此條件時小物體能上升的最大高度為多少?

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省高三第六次模擬考試（理綜）物理部分 題型：選擇題

如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動的整個過程中

A. 地面對物體M的摩擦力先向左后向右

B. 地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

C. 地面對物體M的支持力總小于(M+m)g

D. 物塊m上、下滑動時的加速度大小相同

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