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在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了減小測量周期的誤差，計(jì)時(shí)開始時(shí)，擺球應(yīng)是經(jīng)過最

（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置，且用秒表測量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間，求出周期．圖（甲）中秒表示數(shù)為一單擺振動(dòng)30次所需時(shí)間，則秒表所示讀數(shù)為

s．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖（乙）中可知單擺的擺長為

m．
（3）若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g=

．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于單擺，下列說法中正確的是（　�。�

A、擺球運(yùn)動(dòng)中的回復(fù)力是擺線拉力和重力的合力

B、擺球在運(yùn)動(dòng)過程中，經(jīng)過軌跡上的同一點(diǎn)時(shí)，加速度是相同的

C、擺球在運(yùn)動(dòng)過程中，加速度的方向始終指向平衡位置

D、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)，加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)分別在北京和上海的實(shí)驗(yàn)室中探究“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”．圖（a）是根據(jù)兩地實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制的T²-L圖線，則在上海所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是

（選填“A”或“B”）；圖（b）是在上海針對兩個(gè)單擺繪制的振動(dòng)圖象，由圖可知兩單擺的擺長之比L_①：L_②=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了減小測量周期的誤差，計(jì)時(shí)開始時(shí)，擺球應(yīng)是經(jīng)過最

（填“高”或“低”）的點(diǎn)的位置，且用停表測量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間，求出周期．圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動(dòng)50次所需時(shí)間，則單擺振動(dòng)周期為

s．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖乙所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖乙中可知單擺的擺長為

m．
（3）若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式（用L和T表示）為g=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測得擺線長為99.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為100.0s．則
①他測得的重力加速度g=

m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
②若他測得的g值偏大，可能的原因是

．
A．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
③為提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)、T²為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．
則重力加速度g=

．（用K及常數(shù)π表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期：當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為0，以后擺球每次經(jīng)過最低點(diǎn)計(jì)一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示，則該單擺的周期是

s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是

cm．
（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的原因有

．
A．振幅偏小
B．在未懸掛擺球之前先測定好擺長
C．?dāng)[球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
D．將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長
（3）若兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用擺球密度不均勻，無法確定重心．他們采取了以下方法：第一次測得懸線長l₁（未加入擺球半徑），周期為T₁；第二次測得懸線長為l₂，周期為T₂．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可以確定當(dāng)?shù)氐膅值為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某班同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如測出擺線長為l，小球直徑為D，n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭等于

（用以上字母表示），為了減小測量周期的誤差，應(yīng)在

位置開始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)．
（2）如果單擺的偏角小于5⁰，某小組測得的g值偏小，可能原因是

A．單擺的振幅較小
B．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度稍微增加了
D．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
E．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、

為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=

（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測得單擺的擺角小于5°，完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測得的擺線長為L，用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d．
①用上述物理量的符號(hào)寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=

②實(shí)驗(yàn)中有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏小，其原因可能是下述原因中的

．
A．懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長了
B．單擺所用的擺球質(zhì)量太大
C．把n次全振動(dòng)的時(shí)間誤作為（n-1）次全振動(dòng)的時(shí)間
D．以擺線長作為擺長來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）用擺長L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=

．
（2）若繩長為L，球的直徑為d，測擺球n次全振動(dòng)所用的時(shí)間為t，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式g=

．

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