如圖所示，在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面間放一重為G的光滑的圓球。試求：
（1）圓球對斜面的壓力；
（2）圓球對擋板的作用力。
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖(a)所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為M1的物體，∠ACB＝30°；如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩CF拉住一個質量為M2的物體，求：
(1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比；
(2)輕桿BC對C端的支持力；
(3)輕桿HG對G端的支持力．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質量為m的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質量為m的球B。現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細線與豎直方向成37°角，此時環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：
（1）此時水平拉力F的大小；
（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，質量為M=2kg的光滑斜面傾角為
，斜面上用細線拴住一個質量為m=1kg的小球，系統(tǒng)靜止時細線與斜面平行。現(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F，使斜面沿光滑水平面運動，求：（
，
）
（1）拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力？
（2）當系統(tǒng)加速度為
時，細線上的拉力是多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
(15分)如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài) (已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。g取10m/s2。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。求：
⑴輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？
⑵人受到的摩擦力是多大？方向如何？
⑶若人的質量m2＝60kg，人與水平面之間的動摩擦因數為μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質量m1最大不能超過多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，AO是具有一定質量的均勻細桿，可繞O軸在豎直平面內自由轉動.細桿上的P點與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角
，球的重力大小為G，豎直擋板對球的壓力大小為
，各處的摩擦都不計，試回答下列問題：
（1）作出圓柱體的受力分析圖；
（2）通過計算求出細桿AO對圓柱體的作用力
和桌面對圓柱體支持力
的大小.
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
在雙人花樣滑冰比賽中，有時會看到被男運動員拉著的女運動員離開地面在空中做圓錐擺運動的精彩場面，質量為m的女運動員做圓錐擺運動時和水平冰面的夾角為θ，轉動過程中女運動員的重心做勻速圓周運動的半徑為r，重力加速度為g，求：
(1)該女運動員受到拉力的大小．
(2)該女運動員做圓錐擺運動的周期．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（13分）物體A的質量為2 kg，兩根輕細繩b和c的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體A上，在物體A上另施加一個方向與水平線成
角的拉力F，相關幾何關系如圖所示，
。若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍。(g取10 m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一質量為m的小球，用長為l的輕繩懸掛于O點，初始時刻小球靜止于P點，第一次小球在水平拉力F作用下，從P點緩慢地移動到Q點，此時輕繩與豎直方向夾角為θ，張力大小為T1，第二次在水平恒力F′作用下，從P點開始運動并恰好能到達Q點，至Q點時輕繩中的張力大小為T2，關于這兩個過程，下列說法中正確的是（不計空氣阻力，重力加速度為g）（ ）
| A．第一個過程中，拉力F在逐漸變大，且最大值一定大于F′ |
| B．兩個過程中，輕繩的張力均變大 |
C．T1＝ ，T2＝mg |
| D．第二個過程中，重力和水平恒力F′的合力的功率先增大后減小 |
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；（2）
，擋板對圓球的作用力為
，圓球受力如圖所示．
…（1）
…（2）
