【題目】如圖所示是“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)，細(xì)線下懸掛了一個(gè)質(zhì)量為m的小鋼球，細(xì)線上端固定在O點(diǎn)。將畫有幾個(gè)同心圓的白紙至于水平桌面上，使小鋼球靜止時(shí)（細(xì)線張緊）位于同心圓。用手帶動(dòng)小鋼球，使小鋼球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，隨即手與球分離。（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g）。
(1)用秒表記錄小鋼球運(yùn)動(dòng)n圈的時(shí)間t，從而測(cè)出此時(shí)鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T=_________；
(2)再通過(guò)紙上的圓，測(cè)出小鋼球的做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R，可算出小鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度an=____________；小鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合力F合=____________（小鋼球的直徑與繩長(zhǎng)相比可忽略）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，長(zhǎng)度相同的三根輕桿構(gòu)成一個(gè)正三角形支架，在
處固定質(zhì)量為
的小球，
處固定質(zhì)量為
的小球，支架懸掛在
點(diǎn)，可繞過(guò)點(diǎn)并與支架所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，開始時(shí)
與地面相垂直。放手后開始運(yùn)動(dòng)，在不計(jì)任何阻力的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.處小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度為0
B.處小球機(jī)械能的減少量等于處小球機(jī)械能的增加量
C.處小球向左擺動(dòng)所能達(dá)到的最高位置應(yīng)高于處小球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的高度
D.當(dāng)支架從左向右回?cái)[時(shí)，處小球能回到起始高度
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示.水平方向有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，匝數(shù)為5的矩形線框ab邊長(zhǎng)為 0.5m。ad邊長(zhǎng)為0.4 m，線框繞垂直磁場(chǎng)方向的轉(zhuǎn)軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為 20rad/s，線框通過(guò)金屬滑環(huán)與阻值為10Ω的電阻R構(gòu)成閉合回路。t=0時(shí)刻線圈平面與 磁場(chǎng)方向平行。不計(jì)線框及導(dǎo)線電阻，下列說(shuō)法正確的是
A.線圈中的最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為10 V
B.電阻R兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式u=10sin20t (V)
C.電阻R中電流方向每秒變化20次
D.電阻R消耗的電功率為5 W
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了培養(yǎng)足球人才，全國(guó)各地開設(shè)了很多足球特色學(xué)校。如圖所示，某足球特色學(xué)校的學(xué)生在練習(xí)踢球時(shí)
A.腳對(duì)足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力
B.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，可能不受阻力作用
C.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí),受到地面的支持力是由于地面發(fā)生了形變
D.若足球在空中飛行，則其可能不受力
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長(zhǎng)略大于球的直徑。某同學(xué)拿著該盒子在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間恰好無(wú)作用力，則（ ）
A.該盒子做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力一定恒定不變
B.該盒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期一定等于2
C.盒子在最低點(diǎn)時(shí)，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>mg
D.盒子在與O點(diǎn)等高的右側(cè)位置時(shí)，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>mg
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則(g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上
C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶
D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________(填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母)．
(2)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v＝______m/s；
(3)在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp＝______J，由此得出的結(jié)論是___________________________________________________；
(4)若某同學(xué)作出
v2－h圖象如圖所示，寫出計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的表達(dá)________________，并計(jì)算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g＝________m/s2.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某人從樓頂由靜止釋放一顆石子。如果忽略空氣對(duì)石子的阻力，利用下面的哪些已知量可以測(cè)量這棟樓的高度H(已知重力加速度為g)( )
A. 石子落地時(shí)的速度 B. 石子下落最初1 s內(nèi)的位移
C. 石子下落的時(shí)間 D. 石子下落最后1 s內(nèi)的位移
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示電路測(cè)量一表頭的電阻。供選用的器材如下:
A.待測(cè)表頭G1（內(nèi)阻r1約為300 Ω,量程為5. 0 mA）；
B.靈敏電流表G2（內(nèi)阻r2 =300 Ω,量程為1.0 mA）；
C.定值電阻 R(R=1200 Ω)；
D.滑動(dòng)變阻器R1 （最大阻值為10 Ω）；
E.滑動(dòng)變阻器R2 （最大阻值為1000 Ω）；
F.電源E（電動(dòng)勢(shì)E=1.5 V,內(nèi)阻不計(jì)）;
G.開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路將圖乙的實(shí)物圖補(bǔ)充完整___________。
（2）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______（填“R1”或“R2”）。開關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P 應(yīng)滑動(dòng)至_______（填"a"或“b"）端。
（3）該同學(xué)接入定值電阻R的主要目的是_______。
（4）實(shí)驗(yàn)中某次待測(cè)表頭G1的示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為__________mA。
（5）該同學(xué)多次移動(dòng)滑片P ,記錄相應(yīng)的G1、G2示數(shù)I1、I2 ；以I1為縱坐標(biāo)I2為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線。測(cè)得圖線的斜率k= 4.8,則待測(cè)表頭內(nèi)阻r1=_____Ω。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理學(xué)領(lǐng)域中具有普適性的一些常量，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展有很大作用，引力常量就是其中之一。1687年牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，但并沒(méi)有得出引力常量。直到1798年，卡文迪許首次利用如圖所示的裝置，比較精確地測(cè)量出了引力常 量。關(guān)于這段歷史，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.卡文迪許被稱為“首個(gè)測(cè)量地球質(zhì)量的人”
B.萬(wàn)有引力定律是牛頓和卡文迪許共同發(fā)現(xiàn)的
C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置巧妙地利用放大原理，提高了測(cè)量精度
D.引力常量不易測(cè)量的一個(gè)重要原因就是地面上普通物體間的引力太微小
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