【題目】某研究性學習小組要較為準確地描繪一個標有“2.5V，0.75W”的小燈泡的伏安特性曲線，可選用的器材如下：
電池組(電動勢為4.5V，內阻約為1Ω)
電流表A1(量程為0-1A，內阻約為0.5Ω)
電流表A2(量程為0-100mA，內阻為3Ω)
電壓表V1(量程為0-3V，內阻約為3kΩ)
電壓表V2(量程為0~15V，內阻約為15kΩ)
定值電阻R1=1.5Ω
定值電阻R2=6Ω
滑動變阻器R(最大阻值為10Ω，額定電流為1A)
開關一個，導線若干
（1）請你為該小組設計一個合理的實驗電路圖_______，并將設計好的電路圖畫入下面虛線框內(要求標明所選器材的名稱)
（2）如圖為該小組成員利用實驗數據得到的比較精確的小燈泡的伏安特性曲線，若將這樣的兩個相同的小燈泡并聯后與一個電動勢為2.5V，內阻為5Ω的電源組成閉合回路，則每個小燈泡消耗的電功率約為______W(結果保留3位有效數字)
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩物塊用一根輕繩跨過定滑輪相連，其中A帶負電，電荷量大小為q．A靜止于斜面的光滑部分（斜面傾角為37°，其上部分光滑，下部分粗糙且足夠長，粗糙部分的摩擦系數為μ，上方有一個平行于斜面向下的勻強電場），輕繩拉直而無形變．不帶電的B、C通過一根輕彈簧拴接在一起，且處于靜止狀態，彈簧勁度系數為k．B、C質量相等，均為m，A的質量為2m，不計滑輪的質量和摩擦，重力加速度為g．
（1）電場強度E的大小為多少？
（2）現突然將電場的方向改變 180°，A開始運動起來，當C剛好要離開地面時（此時B還沒有運動到滑輪處，A剛要滑上斜面的粗糙部分），請求出此時B的速度大小．
（3）若（2）問中A剛要滑上斜面的粗糙部分時，繩子斷了，電場恰好再次反向，請問A再經多長時間停下來？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一根電阻為R的絕緣硬金屬導線彎成一個標準的正弦曲線形狀，其兩端a、b通過小金屬環保持與長直金屬桿有著良好但無摩擦的接觸，導線與桿相交處二者絕緣，金屬導線兩端a、b間距離為2d，最高點到ab連線的距離為L，金屬桿電阻忽略不計，空間中存在有理想邊界的勻強磁場，寬度為d，方向垂直于紙面向里，磁感應強度大小為B，磁場的邊界與金屬桿垂直，M和N位于磁場區域的邊界上，在外力的作用下，導線以恒定的速度v向右勻速運動，從b位于M左側的某一位置運動到a位于N右側的某一位置，則在此過程中，以下說法正確的是
A. 導線上有電流通過的時間為
B. 導線上有電流通過的時間為
C. 外力所做的功為
D. 金屬導線所產生的焦耳熱為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，靜止在水平地面上的物塊A，從t=0時刻起受到水平拉力F的作用，F與t的關系如圖乙所示。設物塊與水平地面間的最大靜摩擦力
等于滑動摩擦力，則（ ）
A.t2時刻物塊速度最大
B.t3時刻合外力的功率最大
C.t1至t3時間內，摩擦力的功率先增大后減小
D.t1至t3時間內，合外力的功率先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直平面內的光滑半圓形軌道處于垂直紙面向里的勻強磁場中，A、B兩點是半圓形軌道水平直徑的兩個端點。現從A點由靜止釋放-一個帶負電的小球，已知小球的質量為m，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（ ）
A.小球一定能沿軌道運動到B點
B.小球一定能沿軌道再次回到A點
C.小球第一次經過軌道最低點時，軌道受到的壓力一定大于3mg
D.若增大小球的比荷，則小球第一次通過最低點時的速率將增大
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【題目】甲、乙兩個完全相同的物塊在光滑水平面上以相同的速度沿同一方向運動，甲在前、乙在后。t＝0時，兩物體同時受到外力的作用，外力大小隨時間的變化規律如圖所示，方向與運動方向相同。下列說法正確的是（ ）
A.0~t0時間內，甲和乙的平均速度相等
B.
時刻，甲和乙的加速度相等
C.0~t0時間內，時刻甲和乙間的距離最大
D.在t0時刻，甲的速度等于乙的速度
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【題目】2019年9月26日，在中國科學院力學研究所實驗基地長264m的直鐵軌上，質量為100kg的一輛模型列車，自鐵軌的始端由靜止開始沿直線勻加速至540km/h，并保持這一速度一段時間后再勻減速剎車，恰好停在鐵軌的末端，整個過程用時2.76s。若列車加速時間和減速時間相等，求：
(1)模型列車加速的時間；
(2)勻減速過程中，模型列車受阻力的大小。
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【題目】如圖a為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖b為媒質中平衡位置在x=2.5m處的質點的振動圖像，P是平衡位置為x=1.5m的質點。下列說法正確的是____。
A.波速為0.5m/s
B.波的傳播方向向左
C.0~2s時間內，P運動的路程為8cm
D.t=1s時，P正位于正向最大位移處
E.當t=6s時，P恰好回到平衡位置
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學猜想：彈簧的彈性勢能與其勁度系數成正比、與其形變量
的二次方成正比，即
；其中b為與彈簧勁度系數成正比例的常數。該同學設計以下實驗探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關系。如圖所示，在水平桌面上放置一個氣墊導軌，將彈簧一端固定于氣墊導軌左側。調整導軌使滑塊能在導軌上自由勻速滑動。將光電門固定在離彈簧右側原長點稍遠的位置。推動滑塊壓縮彈簧一段合適的距離后，由靜止釋放滑塊。滑塊離開彈簧后運動通過光電門。通過測量和計算研究上述猜想。
實驗中進行以下測量：
A.測得滑塊的質量m；
B.測得滑塊上遮光片的寬度d；
C.測得彈簧的原長
；
D.推動滑塊壓縮彈簧后，測得彈簧長度L；
E.釋放滑塊后，讀出滑塊遮光片通過光電門的時間t；
F.重復上述操作，得到若干組實驗數據，分析數據并得出結論。
回答下列問題。（前三個問題用實驗測得的物理量字母及比例常數b表示）
（1）滑塊離開彈簧后的動能為
________。
（2）由能量守恒定律知彈簧被壓縮后的最大彈性勢能
與滑塊彈出時的動能
相等。若關于彈簧彈性勢能的猜想正確，則
________。
（3）用圖像處理實驗數據并分析結論，得出的圖像如圖所示。該圖像不過坐標原點的原因是________________。（只填寫一條）
（4）若換用勁度系數更大的彈簧做實驗，圖像斜率將________。（選填“不變”“變大”或“變小”）
（5）若實驗中測得的一組數據：
，
，
，
，
。由此計算比例常數
________N/m。
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