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【題目】A、B兩質點沿同直線向同方向做勻加速直線運動，A的初速度為3m/s，加速度為2m/s2，B的初速度為6m/s，加速度為1 m/s2，初始時B在A后，相距L，下面說法正確的是（　�。�

A. 若L=4.4m，A、B相遇一次 B. 若L=4.4m，A、B相遇二次

C. 若L=4.5m，A、B相遇一次 D. 若L=4．m，A、B不可能相遇

【答案】BC

【解析】兩質點都做勻加速直線運動，相遇時兩者到達同一位置，由勻變速直線運動的位移公式得：，即：，整理得：，當，即：L=4.5m時，方程有一解，兩質點相遇一次；當，即：L＜4.5m時，方程有兩實根，兩質點相遇兩次；當，即：L＞4.5m時兩質點不能相遇；由以上分析可知：AD錯誤，BC正確；故選BC．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內有固定的半徑R的光滑絕緣圓形軌道，水平勻強電場平行于軌道平面向左，P、Q分別為軌道的最高、最低點。一質量為m、電量為q的帶正電小球(可視為質點)在軌道內運動，已知重力加速度為g，場強.要使小球能沿軌道做完整的圓周運動，下列說法正確的是( )

A. 小球過Q點時速度至少為

B. 小球過Q點時速度至少為

C. 小球過Q、P點受軌道彈力大小的差值為6mg

D. 小球過Q、P點受軌道彈力大小的差值為7.5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在方向（填“水平”或“豎直”）

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如表：

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為．由表可知所用刻度尺的最小分度為．

（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與的差值（填“L0”或“Lx”）．由圖可知彈簧的勁度系數為 N/m，通過圖和表可知砝碼盤的質量為 g（結果保留兩位有效數字，重力加速度取9．8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】皮帶運輸機是靠貨物和傳送帶之間的摩擦力把貨物送往別處的，如圖所示，已知傳送帶與水平面的傾角為θ=37°，以4m/s的速率向上勻速運行，在傳送帶的底端A處無初速度地放上一質量為0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數為0.8，若傳送帶底端A到頂端B的長度為24m，則物體從A到B的時間為多少？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，物體與傳送帶間的最大靜摩擦力等于它與傳送帶間的滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4 開始反向運動

C. x﹣t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度

D. v﹣t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為37°的固定斜面有一質量為5㎏始的物體正在勻速下滑．（g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）物體對斜面的壓力；

（2）物體與斜面間的動摩擦因數；

（3）若要使該物體斜面勻速上滑，則應沿斜面向上對物體施加多大的力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一項非常驚險刺激的水上運動．研究表明，在進行滑板運動時，水對滑板的作用力F水垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止），k為常數，且k=54kg/m．某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角θ=37°時，滑板做勻速直線運動，如圖所示．已知人和滑板的總質量為m=108kg．（g=10 m/s2）試求：

（1）水平奉引力的大��；

（2）滑板的速率．