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【題目】以下情景中的人或物可看成質點的是（）

A. 研究某同學騎自行車從金水灣二期到沙雅二中的時間

B. 乒乓球比賽中，運動員發出的旋轉球

C. 研究物理老師在黑板寫字時的動作

D. 研究某同學廣播操動作是否標準

【答案】A

【解析】

研究某同學騎自行車從金水灣二期到沙雅二中的時間時，同學的大小可忽略不計，可以看做質點，選項A正確；乒乓球比賽中，研究運動員發出的旋轉球時，不能把球看做質點，否則就沒有旋轉可言了，選項B錯誤；研究物理老師在黑板寫字時的動作時，老師的大小和形狀不能忽略不計，不能看做質點，選項C錯誤；研究某同學廣播操動作是否標準時，同學的大小和形狀不能忽略，不能看做質點，否則就沒有動作了，選項D錯誤；故選A.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據牛頓第二定律，下列敘述正確的是（　　）

A. 物體加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反

B. 物體所受合力必須達到一定值時，才能使物體產生加速度

C. 物體加速度的大小跟它所受的任一個力的大小都成正比

D. 當物體的質量改變時，若所受合力的水平分力不變則物體水平加速度大小與其質量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度大小為B，在原點O處有一粒子源，t=0時刻沿紙面內的各個方向同時發射一群速率相同、質量為m、電荷量為+q的粒子，其中一個與x軸正方向成60°角射入磁場的粒子在t1時刻到達A點（圖中未畫出），A點為該粒子運動過程中距離x軸的最遠點，且OA=L．不計粒子間的相互作用和粒子的重力，下列結論正確的是（）

A. 粒子的速率為

B. 粒子的速率為

C. t1時刻仍在磁場中的所有粒子均處在以O點為圓心、L為半徑的1/4圓周上

D. t1時刻仍在磁場中的所有粒子均處在以O點為圓心、L為半徑的1/6圓周上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下的計時數據指時間間隔的是：（）

A、中央電視臺新聞聯播節目每日19時開播

B、某人用15s跑完100m

C、我們下午2∶00開始上課

D、唐山開往北京的4420次列車于16∶40從唐山站發車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組先用如圖（a）所示的實驗裝置。重物通過滑輪用細線拉小車，位移傳感器（發射器）隨小車一起沿傾斜軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端。實驗時將重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復實驗四次，列表記錄四組數據：

a/m·s－2	2.01	2.98	4.02	5.01
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

（1）在圖（c）所示的坐標紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線；

（2）從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處；

（3）如果實驗時，在小車和重物之間接一不計質量的微型力傳感器來測量拉力F，實驗裝置如圖（b）所示，從理論上分析，該實驗圖線的斜率將。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一段導線abcd位于磁感應強度大小為B的勻強磁場中，且與磁場方向（垂直于紙面向里）垂直．線段ab、bc和cd的長度均為L，且∠abc=∠bcd=135°．流經導線的電流為I，方向如圖中箭頭所示．導線段abcd所受到的磁場的作用力的合力（）

A. 方向沿紙面向上，大小為（+1）ILB

B. 方向沿紙面向上，大小為（﹣1）ILB

C. 方向沿紙面向下，大小為（+1）ILB

D. 方向沿紙面向下，大小為（﹣1）ILB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測試“過山車”運行過程中的安全性能，生產廠家對空載時的過山車進行了以下試驗：讓車在P＝35kW的恒定功率牽引下，從A點由靜止開始沿水平軌道做加速直線運動，經20s到O點時關閉發動機讓其沖上半徑R＝10m的圓形軌道，沿內側滑行，通過最高點C時的速度恰好是車不脫離軌道的臨界速度，最后在右側的水平軌道滑行至B點停止，設車的總質量m＝2t，車在左右水平軌道上所受阻力均是車重的0.1倍，在圓形軌道上所受阻力不計，計算時過山車可看作質點，g取10m/s2．在這次試車中：