【題目】如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象.由圖可知，該物體
A. 第1s內和第3s內的運動方向相反
B. 第3s、第4s物體做勻變速直線運動
C. 第1s內和第4s內的位移相同
D. 
和
內的平均速度大小相等
【答案】B
【解析】
在速度時間圖象中，根據速度的正負判斷運動方向的關系，根據圖線的斜率分析加速度是否變化，從而確定物體的運動性質。根據圖線與時間軸圍成的面積比較位移的大小，而平均速度等于位移與時間之比，由此分析即可.
A、第1s內和第3s內的速度均為正，運動方向相同，故A錯誤.
B、第3s內和第4s內圖象的斜率相同，則第3s內和第4s內加速度相同，所以第3s、第4s物體做勻變速直線運動。故B正確.
C、根據速度時間圖線與時間軸圍成的“面積”表示位移，知第1s內和第4s內的位移大小相等、方向相反，則位移不同，故C錯誤.
D、根據“面積”表示位移，知
內和
內的位移相同，而所用時間不同，則平均速度不同，故D錯誤.
故選B.
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平地面上有質量分別為m和4m的物A和B，兩者與地面的動摩擦因數均為μ。細繩的一端固定，另一端跨過輕質動滑輪與A相連，動滑輪與B相連，如圖所示。初始時，繩出于水平拉直狀態。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s，重力加速度大小為g。求：
（1）物塊B克服摩擦力所做的功；
（2）物塊A、B的加速度大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一電動車從A點沿正東方向以18km/h的速度運動6min后到達B點，然后又以36km/h的速度向北勻速運動4min后到達C點。求：
（1）這10min內電動車的路程和位移；
（2）這10min內電動車的平均速度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，卷揚機的繩索通過定滑輪用力Ｆ拉位于粗糙面上的木箱，使之沿斜面加速向上移動。在移動過程中，下列說法正確的是
A. Ｆ對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和
B. Ｆ對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和
C. 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力勢能
D. Ｆ對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做的功之和
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在大氣中有一水平放置的固定圓筒，它由a、b和c三個粗細不同的部分連接而成，各部分的橫截面積分別為2S、
和S。已知大氣壓強為p0，溫度為T0。兩活塞A和B用一根長為4l的不可伸長的輕線相連，把溫度為T0的空氣密封在兩活塞之間，此時兩活塞的位置如圖所示。現對被密封的氣體加熱，使其溫度緩慢上升到T。若活塞與圓筒壁之間的摩擦可忽略，此時兩活塞之間氣體的壓強可能為多少？
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【題目】某同學做“用打點計時器測速度”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，在紙帶上依次選出7個計數點，分別標記為O、A、B、C、D、E和F，每相鄰兩個計數點間還有四個點未畫出，每相鄰兩計數點間時間間隔為T，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz。測得各計數點間的距離分別為x1=2.05 cm、x2=2.35 cm、x3=2.46 cm、x4=2.70 cm、x5=2.90 cm、x6=3.10 cm。
(1)打D點時紙帶的速度表達式為vD=______（用題中符號表示），速度值vD=___m/s（保留三位有效數字），同理可求得
=0.220 m/s，
=0.241 m/s，
=0.258 m/s，
=0.300 m/s。
(2)請根據以上數據在如圖所示的坐標紙上作出小車運動的v–t圖象___。
(3)由v–t圖象可得O點速度為____________ m/s，加速度為____________
。
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【題目】在離地面h=15m高處，以v0=10m/s的速度同時豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球，不計空氣阻力，小球落地后就不再彈起，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是（ ）
A. 兩小球落地時的速度相等
B. 兩小球落地的時間差為3s
C. 乙球落地時甲球恰好運動到最高位置
D. t=2s時，兩小球相距15m
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【題目】一列向右傳播的簡諧橫波，當波傳到
處的P點時開始計時，該時刻波形如圖所示，
時，觀察到質點P第三次到達波峰位置，下列說法正確的是
A. 波速為
B. 經1.4s質點P運動的路程為70cm
C. 
時，
處的質點Q第三次到達波谷
D. 與該波發生干涉的另一列簡諧橫波的頻率一定為2.5HZ
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，打出的紙帶如圖所示，相鄰計數點間的時間間隔是T.
(1)測出紙帶各相鄰計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4，如圖(a)所示，為使由實驗數據計算的結果更精確一些，計算加速度平均值的公式應為a＝____________．
(2)在該實驗中，為驗證小車質量M不變時，a與F成正比，小車質量M、沙及沙桶的質量m分別選取下列四組值．
A．M＝500 g，m分別為50 g、70 g、100 g、125 g
B．M＝500 g，m分別為20 g、30 g、40 g、50 g
C．M＝200 g，m分別為50 g、70 g、100 g、125 g
D．M＝200 g，m分別為30 g、40 g、50 g、60 g
若其他操作都正確，那么在選用____組值測量時所畫出的a－F圖象較準確．
(3)有位同學通過測量，作出a－F圖象，如圖(b)所示．試
①圖象不通過原點的原因是_______________________．
②圖象上部彎曲的原因是_________________________．
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