(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝400g，砝碼盤質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：
| A．按圖中所示安裝好實驗裝置； |
| B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動； |
| C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m； |
| D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a； |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）（1）用螺旋測微器(千分尺)測金屬導(dǎo)線的直徑，其示數(shù)如甲圖所示，該金屬導(dǎo)線的直徑為 mm。用游標(biāo)卡尺（卡尺的游標(biāo)有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是 mm。
（2）用多用電表的歐姆擋測電阻。機械調(diào)零、歐姆調(diào)零后，用“
”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，正確的判斷和做法是 。
| A．被測電阻值很大 |
| B．被測電阻值很小 |
C．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“ ”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量 |
D．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“ ”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。
（1）實驗所用的電源是（ ）
A、4-6V的交流電 B、4-6V的直流電
C、220V的交流電 D、220V的直流電
（2）關(guān)于實驗正確的操作是（ ）
A、先打開電源，待穩(wěn)定后再松手
B、先松手后，再打開電源
（3）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4＝ m/s，小車的加速度大小a＝ m/s2。(以上結(jié)果均保留兩位小數(shù))
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度
與小車所受拉力
及質(zhì)量
關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為
)
①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 
.(保留兩位有效數(shù)字)
②保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別得到小車加速度與質(zhì)量及對應(yīng)的
，數(shù)據(jù)如下表：
請在方格紙中畫出
圖線，并從圖線可知小車加速度與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系是 .(填“線性”或“非線性”)
③保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度隨拉力的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過原點，其主要原因是 .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中：
(1)下列做法中正確的是 。
A．用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時，橡皮條的形變量可不相同
B．作分力和合力的圖示時，選的標(biāo)度必須相同
C．拉彈簧測力計時，不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D．用兩個彈簧測力計拉時，其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是 。
A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
(3)如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)∠α由圖示位置減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則可用的方法是 。
A．使B的讀數(shù)變大，β角變大?
B．使B的讀數(shù)變大，β角變小?
C．使B的讀數(shù)變小，β角變小?
D．使B的讀數(shù)變大，β角變大
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律。
⑴某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，小球直徑為 cm。圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為2.55ms、5.15ms，由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB，其中vA＝ m/s。
⑵用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，只需比較 是否相等，就可以
驗證機械能是否守恒（用題目中涉及的物理量符號表示）。
⑶通過多次的實驗發(fā)現(xiàn)，小球通過光電門A的時間越短，⑵中要驗證的兩數(shù)值差越大，試分析實驗中產(chǎn)生誤差的主要原因是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟：
| A．把打點計時器固定在桌子上 |
| B．安好紙帶 |
| C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動 |
| D．接通低壓交流電源 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）用伏安法測量電阻，有如圖中甲、乙所示的兩種電路。現(xiàn)有一待測電阻Rx，不知道大約多大，電壓表的內(nèi)阻也不知道，但知道電流表的內(nèi)阻為RA，那么測量時應(yīng)采用圖______電路（填“甲”或“乙”）。在所選電路中，若電壓表和電流表的示數(shù)分別為U和I，（不考慮讀表讀數(shù)誤差、接線松緊等技術(shù)誤差）則待測電阻的真實值Rx=_________。
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，當(dāng)取下砝碼盤及砝碼，小車做勻加速下滑，則有：
，通過分析兩式可得：
，所以當(dāng)傾角一定時，砝碼和砝碼盤的重力之和等于小車的合力，所以不能要求砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量。（2）通過紙帶上的點可知相鄰計數(shù)點之間時間間隔為
，可以求出小車加速度為：
，據(jù)（1）中分析可得：
。
