相關習題

0 499 507 513 517 523 525 529 535 537 543 549 553 555 559 565 567 573 577 579 583 585 589 591 593 594 595 597 598 599 601 603 607 609 613 615 619 625 627 633 637 639 643 649 655 657 663 667 669 675 679 685 693 266669

科目： 來源： 題型：解答題

設a,b,c為任意三角形三邊長，I=a+b+c,S=ab+bc+ca,試證：I²＜4S.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

試證：當n為正整數時，f(n)=3²ⁿ⁺²-8n-9能被64整除.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

如何對草莓、橙子、桃子、蘋果、梨等5種水果進行分類？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

設二次函數f(x)＝x²+ax+a，方程f(x)-x＝0的兩根x₁和x₂滿足0<x₁<x₂<1.
（1）求實數a的取值范圍；
（2）試比較f(0)·f(1)-f(0)與的大小，并說明理由

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

設一臺機器在一天內發生故障的概率為0.2，機器發生故障時全天停止工作，一周5個工作日里無故障可獲利潤10萬元，發生一次故障可獲利5萬元，發生兩次故障沒有利潤，發生三次或三次以上故障就虧損2萬元，求一周內平均獲利多少？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

求過點A(3，2)且垂直于直線 4x+5y-8=0的直線方程.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

寫出用更相減損之術求a、b最大公約數的程序.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

在程序語言中，下列符號分別表示什么運算 * ；＼；∧ ；SQR（）；ABS（）？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知a＞2，b＞2，試比較a+b與ab的大小．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

設A＝xⁿ+x^-n，B＝xⁿ^-1+x¹^-n，當x∈R⁺，n∈N時，試比較A、B的大小.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

設a,b,c為任意三角形三邊長，I=a+b+c,S=ab+bc+ca,試證：I²＜4S.

試證：當n為正整數時，f(n)=3²ⁿ⁺²-8n-9能被64整除.

如何對草莓、橙子、桃子、蘋果、梨等5種水果進行分類？

設二次函數f(x)＝x²+ax+a，方程f(x)-x＝0的兩根x₁和x₂滿足0<x₁<x₂<1.
（1）求實數a的取值范圍；
（2）試比較f(0)·f(1)-f(0)與的大小，并說明理由

求過點A(3，2)且垂直于直線 4x+5y-8=0的直線方程.

寫出用更相減損之術求a、b最大公約數的程序.

在程序語言中，下列符號分別表示什么運算 * ；＼；∧ ；SQR（）；ABS（）？

已知a＞2，b＞2，試比較a+b與ab的大小．

設A＝xⁿ+x^-n，B＝xⁿ^-1+x¹^-n，當x∈R⁺，n∈N時，試比較A、B的大小.

練習冊

高中

初中

小學

設a,b,c為任意三角形三邊長，I=a+b+c,S=ab+bc+ca,試證：I2＜4S.

試證：當n為正整數時，f(n)=32n+2-8n-9能被64整除.

如何對草莓、橙子、桃子、蘋果、梨等5種水果進行分類？

設二次函數f(x)＝x2+ax+a，方程f(x)-x＝0的兩根x1和x2滿足0<x1<x2<1.（1）求實數a的取值范圍；（2）試比較f(0)·f(1)-f(0)與的大小，并說明理由

求過點A(3，2)且垂直于直線 4x+5y-8=0的直線方程.

寫出用更相減損之術求a、b最大公約數的程序.

在程序語言中，下列符號分別表示什么運算 * ；＼ ；∧ ；SQR（ ） ；ABS（ ）？

已知a＞2，b＞2，試比較a+b與ab的大小．

設A＝xn+x-n，B＝xn-1+x1-n，當x∈R+，n∈N時，試比較A、B的大小.

設a,b,c為任意三角形三邊長，I=a+b+c,S=ab+bc+ca,試證：I²＜4S.

試證：當n為正整數時，f(n)=3²ⁿ⁺²-8n-9能被64整除.

設二次函數f(x)＝x²+ax+a，方程f(x)-x＝0的兩根x₁和x₂滿足0<x₁<x₂<1.
（1）求實數a的取值范圍；
（2）試比較f(0)·f(1)-f(0)與的大小，并說明理由

在程序語言中，下列符號分別表示什么運算 * ；＼；∧ ；SQR（）；ABS（）？

設A＝xⁿ+x^-n，B＝xⁿ^-1+x¹^-n，當x∈R⁺，n∈N時，試比較A、B的大小.