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科目： 來源： 題型：

某單位有若干部門，現召開一個70人的座談會，決定用分層抽樣的方法從各部門選取代表，其中一個部門20人中被抽取4人，則這個單位應有（　　）

A、200人	B、250人
C、300人	D、350人

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科目： 來源： 題型：

若函數f（x）滿足f（x）+xf′（x）＞0，設a=

f(1)

，b=f（2），則a，b與0的大小關系為（　　）

A、a＞0＞b

B、b＜0＜a

C、a＞b＞0

D、b＞a＞0

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科目： 來源： 題型：

函數f（x）=ax³+x恰有三個單調區間，則a的取值范圍是（　　）

A、（-∞，-

]

B、[-

，+∞）

C、[0，+∞）

D、（-∞，0）

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科目： 來源： 題型：

學校計劃利用周五下午第一、二、三節課舉辦語文、數學、英語、理綜4科的專題講座，每科一節課，每節至少有一科，且數學、理綜不安排在同一節，則不同的安排方法共有（　　）

A、36種	B、30種
C、24種	D、6種

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科目： 來源： 題型：

已知曲線C₁的參數方程

x=2cosφ

y=3sinφ

（φ為參數），以坐標原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立坐標系曲線，C₂的極坐標方程為ρ=2，正方形ABCD的頂點都在C₂上，且A，B，C，D依逆時針次序排列，點A的極坐標為（2，

）．設P為C₁上任意一點，則|PA|²+|PB|²+|PC|²+|PD|²的取值范圍是（　　）

A、[12，52]

B、[32，52]

C、[12，32]

D、[20，32]

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科目： 來源： 題型：

定義域是一切實數的函數y=f（x），其圖象是連續不斷的，且存在常數λ（λ∈R）使得f（x+λ）+λf（x）=0對任意實數x都成立，則稱f（x）是一個“λ-伴隨函數”．有下列關于“λ-伴隨函數”的結論：
①f（x）=0是常數函數中唯一個“λ-伴隨函數”；
②“

-伴隨函數”至少有一個零點；
③f（x）=x²是一個“λ-伴隨函數”；
其中正確結論的個數是（　　）

A、1個

B、2個

C、3個

D、0個

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科目： 來源： 題型：

x=2t

y=t2

（t為參數）的焦點坐標為（　　）

A、（1，0）

B、（0，1）

C、（-1，0）

D、（0，-1）

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科目： 來源： 題型：

已知a，b為不相等的兩正數，且a³-b³=a²-b²，則a+b的取值范圍是（　　）

A、（0，

）

B、（1，

）

C、（

，2）

D、（1，2）

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科目： 來源： 題型：

由小到大排列的一組數據：x₁，x₂，x₃，x₄，x₅，其中每個數據都小于-2，則樣本2，-x₁，x₂，x₃，-x₄，x₅的中位數可以表示為（　　）

A、

x2+x3

B、

x2-x1

C、

2+x5

D、

x3-x4

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科目： 來源： 題型：

已知角θ的終邊上有一點P（-4，3），則cosθ的值是（　　）

A、

B、-

C、

D、-

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同步練習冊答案

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