【題目】下表中的數陣為“森德拉姆數篩”,其特點是每行每列都成等差數列,則數字2019在表中出現的次數為________
![]()
【答案】![]()
【解析】
利用觀察法及定義可知第1行數組成的數列A1j(j=1,2,)是以2為首項,公差為1的等差數列,進一步分析得知第j列數組成的數列A1j(i=1,2,)是以j+1為首項,公差為j的等差數列,同時分別求出通項公式,從而得知結果.
第i行第j列的數記為Aij.那么每一組i與j的解就是表中一個數.
因為第一行數組成的數列A1j(j=1,2,)是以2為首項,公差為1的等差數列,
所以A1j=2+(j﹣1)×1=j+1,
所以第j列數組成的數列A1j(i=1,2,)是以j+1為首項,公差為j的等差數列,
所以Aij=j+1+(i﹣1)×j=ij+1.
令Aij=ij+1=2019,
即ij=2018=1×2018=2018×1=2×1009=1009×2
故表中2019共出現4次.
故答案為:4
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大型水果超市每天以
元/千克的價格從水果基地購進若干
水果,然后以
元/千克的價格出售,若有剩余,則將剩下的水果以
元/千克的價格退回水果基地,為了確定進貨數量,該超市記錄了
水果最近
天的日需求量(單位:千克),整理得下表:
日需求量 |
|
|
|
|
|
|
|
頻數 |
|
|
|
|
|
|
|
以
天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率.
(1)求該超市
水果日需求量
(單位:千克)的分布列;
(2)若該超市一天購進
水果
千克,記超市當天
水果獲得的利潤為
(單位:元),求
的分布列及其數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A、B、C、D為空間四個不共面的點,以
的概率在每對點之間連一條邊,任意兩對點之間是否連邊是相互獨立的,則點A與B可用(一條邊或者若干條邊組成的)空間折線連接的概率為_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地下車庫在排氣扇發生故障的情況下,測得空氣中一氧化碳含量達到了危險狀態,經搶修,排氣扇恢復正常.排氣
后,測得車庫內的一氧化碳濃度為
,繼續排氣
,又測得濃度為
,經檢測知該地下車庫一氧化碳濃度
與排氣時間
存在函數關系:
(
,
為常數)。
(1)求
,
的值;
(2)若地下車庫中一氧化碳濃度不高于
為正常,問至少排氣多少分鐘,這個地下車庫中的一氧化碳含量才能達到正常狀態?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列五個命題,其中正確的命題序號是________.
①當
時,函數
取得最大值,則![]()
②已知菱形
,
為
的中點,且
,則菱形
面積的最大值為12
③已知二次函數
,如果
時
,則實數
的取值范圍是![]()
④在三棱錐
中,
,
,點
分別是
的中點,則異面直線
所成的角的余弦值是![]()
⑤數列
滿足
,且數列
的前2010項的和為403,記數列
,
是數列
的前
項和,則![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用6個字母
編擬某種信號程序(大小寫有區別),把這6個字母全部排列如圖所示的表格中,每個字母必須使用且只使用一次,不同的排列方式表示不同的信號,如果恰有一對字母(同一個字母的大小寫)排到同一列的上下格位置,那么稱此信號為“微錯號”,則不同的“微錯號”的總數為( )
A.144B.288C.432D.576
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com