【題目】甲乙兩人同時參加一次數學測試,共有20道選擇題,每題均有4個選項,答對得3分,答錯或不答得0分,甲和乙都解答了所有的試題,經比較,他們只有2道題的選項不同,如果甲最終的得分為54分,那么乙的所有可能的得分值組成的集合為________.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某海域的東西方向上分別有A,B兩個觀測點(如圖),它們相距
海里.現有一艘輪船在D點發出求救信號,經探測得知D點位于A點北偏東45°,B點北偏西60°,這時,位于B點南偏西60°且與B點相距
海里的C點有一救援船,其航行速度為30海里/小時.
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(1)求B點到D點的距離BD;
(2)若命令C處的救援船立即前往D點營救,求該救援船到達D點需要的時間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面
是矩形,
平面
,AB 1,AP AD 2.
(1)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)若點M,N分別在AB,PC上,且
平面
,試確定點M,N的位置.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)判斷函數
的奇偶性,并說明理由;
(2)若對于任意的
恒成立,求滿足條件的實數m的最小值M .
(3)對于(2)中的M,正數a,b滿足
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的直角坐標方程及曲線
的普通方程;
(2)設
是曲線
上的一動點,求
到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】底面為菱形的直棱柱![]()
中, ![]()
分別為棱![]()
的中點.
(1)在圖中作一個平面![]()
,使得![]()
,且平面![]()
.(不必給出證明過程,只要求作出![]()
與直棱柱![]()
的截面).
(2)若![]()
,求平面![]()
與平面![]()
的距離![]()
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學在回憶同一個函數,甲說:“我記得該函數定義域為
,還是奇函數”.乙說:“我記得該函數為偶函數,值域不是
”.丙說:“我記得該函數定義域為
,還是單調函數”.丁說:“我記得該函數的圖象有對稱軸,值域是
”,若每個人的話都只對了一半,則下列函數中不可能是該函數的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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