如圖,已知多面體
中,
⊥平面
,
⊥平面
,
,
,
為
的中點.![]()
(1)求證:
⊥平面
;
(2)求二面角
的大。
(1)根據(jù)題意,由于DE⊥平面ACD,AF
平面ACD,∴DE⊥AF,那么同時AF⊥CD,得到證明。
(2)![]()
解析試題分析:(Ⅰ)∵DE⊥平面ACD,AF
平面ACD,∴DE⊥AF.
又∵AC=AD,F(xiàn)為CD中點,∴AF⊥CD,
因CD∩DE=D,∴AF⊥平面CDE.
(Ⅱ)取CE的中點Q,連接FQ,因為F為CD的中點,則FQ∥DE,故DE⊥平面ACD,∴FQ⊥平面ACD,又由(Ⅰ)可知FD,F(xiàn)Q,F(xiàn)A兩兩垂直,以O(shè)為坐標原點,建立如圖坐標系,![]()
則F(0,0,0),C(
,0,0),A(0,0,
),B(0,1,
),E(1,2,0).
設(shè)面ABC的法向量
,則![]()
即
。![]()
又平面ACD的一個法向量為
,則
即![]()
![]()
∴
.
∴二面角
的大小為
。
考點:線面的垂直以及二面角的平面角
點評:主要是考查了空間中線面的垂直的位置關(guān)系,以及二面角的求解,體現(xiàn)了向量法的運用,屬于中檔題。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,直三棱柱
的側(cè)棱長為3,
,且
,
、
分別是棱
、
上的動點,且![]()
(1)證明:無論
在何處,總有
;
(2)當三棱柱
.的體積取得最大值時,求異面直線
與
所成角的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖, 四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形, O為底面中心, A1O⊥平面ABCD,
. ![]()
(Ⅰ) 證明: A1C⊥平面BB1D1D;
(Ⅱ) 求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角
的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐ABCD-PGFE中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱垂直于底面,AB//DC,∠ABC=45o,DC=1,AB=2,PA=1.![]()
(Ⅰ)求PD與BC所成角的大;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角A-PC-D的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,圓錐頂點為
.底面圓心為
,其母線與底面所成的角為
.
和
是底面圓
上的兩條平行的弦,軸
與平面
所成的角為
, ![]()
(Ⅰ)證明:平面
與平面
的交線平行于底面;
(Ⅱ)求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在直角梯形ABCD中,AD//BC,
,
,如圖(1).把
沿
翻折,使得平面
,如圖(2).![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求三棱錐
的體積;
(Ⅲ)在線段
上是否存在點N,使得![]()
?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖平面SAC⊥平面ACB,ΔSAC是邊長為4的等邊三角形,ΔACB為直角三角形,∠ACB=90°,BC=
,求二面角S-AB-C的余弦值。![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知直三棱柱
的三視圖如圖所示,
是
的中點.![]()
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)試問線段
上是否存在點
,使
與
成
角?若存在,確定
點位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
邊長為2的正方形ABCD所在平面外有一點P,
平面ABCD,
,E是PC上的一點.
(Ⅰ)求證:AB//平面
;
(Ⅱ)求證:平面
平面
;
(Ⅲ)線段
為多長時,
平面
?
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