【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=2,AD=4,將△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面ABD.
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(1)求證:AB⊥DE;
(2)若點F為BE的中點,求直線AF與平面ADE所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析(2)![]()
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【解析】
(1)由已知結合余弦定理,求得
,再由勾股定理的逆定理有ED⊥DB,根據面面垂直的性質定理可得ED⊥平面ABD,即可證明結論;
(2)建立空間直角坐標系,求出
,進而求出
坐標和平面ADE法向量的坐標,按照空間線面角公式,即可求解.
(1)在△ABD中,由余弦定理:
BD2=AB2+AD2﹣2ABADcos∠DAB,∴
,
∴△ABD和△EBD為直角三角形,此即ED⊥DB,
而DB又是平面EBD和平面ABD的交線,
且平面EBD⊥平面ABD,ED平面EBD,
∴ED⊥平面ABD,AB平面ABD,∴AB⊥DE;
(2)由(1)知∠ABD=∠CDB=90°,以D為坐標原點,
DB,DC,DE所在的直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,
則
,
則
,設平面ADE的法向量為
,
則有
,令x=1,則
,
,設直線AF與平面ADE所成角為α,則有
,
所以直線直線AF與平面ADE所成角的正弦為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),直線
的方程為
.
(1)以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求曲線
的極坐標方程和直線
的極坐標方程;
(2)在(1)的條件下,直線
的極坐標方程為
,設曲線
與直線
的交于點
和點
,曲線
與直線
的交于點
和點
,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十二生肖的座位次序如下圖1,中間的狗、豬位置固定不動,其他生肖動物每次順時針轉動一格,即第一次轉動后的座位次序如下圖2,這樣繼續進行下去,那么第2019次換座位后,鼠的座位對應的編號為________.
圖一:
鼠1 | 牛2 | 虎3 | 兔4 |
雞10 | 狗11 | 豬12 | 龍5 |
猴9 | 羊8 | 馬7 | 蛇6 |
圖二:
雞1 | 鼠2 | 牛3 | 虎4 |
猴10 | 狗11 | 豬12 | 兔5 |
羊9 | 馬8 | 蛇7 | 龍6 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
為坐標原點,橢圓
的左、右焦點分別為
,
,通徑長(即過焦點且垂直于長軸的直線與橢圓
相交所得的弦長)為3,短半軸長為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設過點
的直線
與橢圓
相交于
,
兩點,線段
上存在一點
到
,
兩邊的距離相等,若
,間直線
的斜率是否存在?若存在,求直線
的斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1,若AB=BC,E,F分別是AB1,BC1的中點,則下列結論中不成立的是( )
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A.EF與BB1垂直B.EF⊥平面BDD1B1
C.EF與C1D所成的角為45°D.EF∥平面A1B1C1D1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,
,過
且垂直于
軸的焦點弦的弦長為
,過
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知直線
,
互相垂直,直線
過
且與橢圓
交于點
,
兩點,直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點.求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有一款智能學習APP,學習內容包含文章學習和視頻學習兩類,且這兩類學習互不影響.已知該APP積分規則如下:每閱讀一篇文章積1分,每日上限積5分;觀看視頻累計3分鐘積2分,每日上限積6分.經過抽樣統計發現,文章學習積分的概率分布表如表1所示,視頻學習積分的概率分布表如表2所示.
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(1)現隨機抽取1人了解學習情況,求其每日學習積分不低于9分的概率;
(2)現隨機抽取3人了解學習情況,設積分不低于9分的人數為
,求
的概率分布及數學期望.
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