【題目】如圖,已知多面體
的底面
是邊長為2的菱形,
底面
,
,且
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)若直線
與平面
所成的角為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2) ![]()
【解析】試題分析:
連接
,交
于點
,設
中點為
,連接
,
,先證出
,再證出
平面
,,結合面面垂直的判定定理即可證平面
平面
;
先證明
,設
的中點為
,連接
,所以點
到平面
的距離與點
到平面
的距離相等,即
,運用解三角形知識求其正弦值。
解析:(1)證明:連接
,交
于點
,設
中點為
,連接
,
.
![]()
∵
,
分別為
,
的中點,
∴
,且
,
∵
,且
,
∴
,且
,
∴四邊形
為平行四邊形,∴
,即
,
∵
平面
,
平面
,∴
,
∵
是菱形,∴
.
∵
,∴
平面
,
∵
,∴
平面
,
∵
平面
,∴平面
平面
.
(2)因為直線
與平面
所成角為
,
所以
,所以
,
所以
,故
為等邊三角形,
設
的中點為
,連接
,則
,
設點
到平面
的距離為
,點
到平面
的距離為
,
則由
,得
(*)
因為
面
,
面
,所以
,
又
,
,∴
面
;
因為
,
平面
,
面
,所以
面
,
所以點
到平面
的距離與點
到平面
的距離相等,即
,
因為
,
,所以
,
又
,代入(*)得
,所以
,
設
與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1,M,N分別是A1B,B1C1的中點.
(1)求證:MN⊥平面A1BC;
(2)求直線BC1和平面A1BC所成的角的大小.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)是定義在R上的偶函數,且滿足f(x+2)=f(x).當x∈[0,1]時,f(x)=2x.若在區間[﹣2,3]上方程ax+2a﹣f(x)=0恰有四個不相等的實數根,則實數a的取值范圍是( )
A.(
,
)
B.(
,
)
C.(
,2)
D.(1,2)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電臺在因特網上就觀眾對某一節目的喜愛程度進行調查,參加調查的總人數為12000人,其中持各種態度的人數如下表:
很喜愛 | 喜愛 | 一般 | 不喜愛 |
2435 | 4567 | 3926 | 1072 |
電視臺為進一步了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽取60人進行更為詳細的調查,應當怎樣進行抽樣?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
滿足:
,且該函數的最小值為1.
(1)求此二次函數
的解析式;
(2)若函數
的定義域為
(其中
),問是否存在這樣的兩個實數
,
,使得函數
的值域也為
?若存在,求出
,
的值;若不存在,請說明理由.
(3)若對于任意的
,總存在
使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,點M(x0 , 2
)(x0>
)是拋物線C上一點,圓M與線段MF相交于點A,且被直線x=
截得的弦長為
|MA|,若
=2,則|AF|等于( )
A.![]()
B.1
C.2
D.3
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