【題目】若函數
的定義域為A,函數g(x)=lg(x﹣1),x∈[2,11]的值域為B,則A∩B為( )
A.(﹣∞,1)
B.(﹣∞,1]
C.[0,1]
D.(0,1]
【答案】C
【解析】解答:∵函數
,∴1﹣x≥0,
∴x≤1,
∴A={x|x≤1},
∵g(x)=lg(x﹣1),x∈[2,11]
∵g(x)在x∈[2,11]上為增函數,
∴g(x)∈[0,1],
∴B={x|0≤x≤1},
∴A∩B為[0,1].
故選C.
分析:根據根式有意義的條件,求出函數的定義域A,再根據對數的定義域,求出其值域B,然后兩集合取交集.
【考點精析】掌握函數的定義域及其求法和函數的值域是解答本題的根本,需要知道求函數的定義域時,一般遵循以下原則:①
是整式時,定義域是全體實數;②
是分式函數時,定義域是使分母不為零的一切實數;③
是偶次根式時,定義域是使被開方式為非負值時的實數的集合;④對數函數的真數大于零,當對數或指數函數的底數中含變量時,底數須大于零且不等于1,零(負)指數冪的底數不能為零;求函數值域的方法和求函數最值的常用方法基本上是相同的.事實上,如果在函數的值域中存在一個最小(大)數,這個數就是函數的最小(大)值.因此求函數的最值與值域,其實質是相同的.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知下列命題:
①命題:x∈(0,2),3x>x3的否定是:x∈(0,2),3x≤x3;
②若f(x)=2x﹣2﹣x,則x∈R,f(﹣x)=﹣f(x);
③若f(x)=x+
,則x0∈(0,+∞),f(x0)=1;
④等差數列{an}的前n項和為Sn,若a4=3,則S7=21;
⑤在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB.
其中真命題是____.(只填寫序號)
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【題目】已知某產品的歷史收益率的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
(1)試計算該產品收益率的中位數;
(2)若該產品的售價
(元)與銷量
(萬件)之間有較強線性相關關系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如表5組
與
的對應數據:
售價 | 25 | 30 | 38 | 45 | 52 |
銷量 | 7.5 | 7.1 | 6.0 | 5.6 | 4.8 |
據此計算出的回歸方程為
,求
的值;
(3)若從上述五組銷量中隨機抽取兩組,求兩組銷量中恰有一組超過6萬件的概率.
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【題目】已知橢圓
:
的焦距為2,過短軸的一個端點與兩個焦點的圓的面積為
,過橢圓
的右焦點作斜率為
(
)的直線
與橢圓
相交于
、
兩點,線段
的中點為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)過點
垂直于
的直線與
軸交于點
,求
的值.
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【題目】對甲、乙的學習成績進行抽樣分析,各抽五門功課,得到的觀測值如表:
甲 | 60 | 80 | 70 | 90 | 70 |
乙 | 80 | 60 | 70 | 80 | 75 |
問:甲、乙誰的平均成績較好?誰的各門功課發展較平衡?( )
A.甲的平均成績較好,乙的各門功課發展較平衡
B.甲的平均成績較好,甲的各門功課發展較平衡
C.乙的平均成績較好,甲的各門功課發展較平衡
D.乙的平均成績較好,乙的各門功課發展較平衡
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【題目】
如圖,在正方形ABCD中,點E,F分別是AB,BC的中點.將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于P.
(1)求證:平面PBD⊥平面BFDE;
(2)求二面角P﹣DE﹣F的余弦值.
![]()
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【題目】假設要抽查某企業生產的某種品牌的袋裝牛奶的質量是否達標,現從700袋牛奶中抽取50袋進行檢驗.利用隨機數表抽取樣本時,先將700袋牛奶按001,002,…,700進行編號,如果從隨機數表第3行第1組數開始向右讀,最先讀到的5袋牛奶的編號是614,593,379,242,203,請你以此方式繼續向右讀數,隨后讀出的3袋牛奶的編號是 . (下列摘取了隨機數表第1行至第5行) ![]()
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