【題目】如圖,在三棱錐
中,
底面
分別是
的中點,
在
,且
.![]()
(1)求證:
平面
;
(2)在線段
上是否存在點
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;
若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)證明:由
,
是
的中點,得
,
因為
底面
,所以
,
在
中,
,所以
,
因此
,又因為
,
所以
,
則
,即
,因為
底面
,
所以
,又
,
又
,所以
平面
.
(2)解:假設滿足條件的點
,存在,
并設
,以
為坐標原點,分別以
為
軸建立空間之間坐標系
,
則
,
由
,所以
,所以
,
設平面
的法向量為
,
則
,取
,得
,
即
,設平面
的法向量為
,
則
,取
,得
,
即
,
由二面角
的大小為
,得
,
化簡得
,又
,求得
,于是滿足條件的點
存在,且
.![]()
【解析】(1)根據(jù)題意由線面垂直的性質(zhì)定理即可得到線線垂直,再由已知的線線垂直結(jié)合線面垂直的判定定理即可得證。(2)根據(jù)題意結(jié)合已知條件根據(jù)題意建立空間直角坐標系,求出各個點的坐標進而求出各個向量的坐標,設出平面AFG和平面AEF的法向量,由向量垂直的坐標運算公式可求出法向量,再利用向量的數(shù)量積運算公式求出余弦值進而得到t的值于是滿足條件的點 G 存在。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京101中學校園內(nèi)有一個“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)一動點
到點
的距離與點
到 x
軸的距離的差等于1.
(1)求動點
的軌跡
的方程;
(2)過點
作兩條斜率存在且互相垂直的直線
,設
與軌跡
相交于點
,
與軌跡
相交于點
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題
,命題方程
表示焦點在
軸上的雙曲線.
(1)命題
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若命題“
”為真,命題“
”為假,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最大值;
(2)對于任意
,且
,是否存在實數(shù)
,使
恒成立,若存在求出
的范圍,若不存在,說明理由;
(3)若正項數(shù)列
滿足
,且數(shù)列
的前
項和為
,試判斷
與
的大小,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:①若
,則
;②若
,則
;③若
,則
;④若
,
且
,則
的最小值為9;其中正確命題的序號是______(將你認為正確的命題序號都填上).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題錯誤的是( )
A.命題“若
,則
”的逆命題為“若
,則
”
B.對于命題
,使得
,則
,則 ![]()
C.“
”是“
”的充分不必要條件
D.若
為假命題,則
均為假命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,它的前n項和為Sn,若S5=70,且a2,a7,a22成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設數(shù)列
的前n項和為Tn,求證:
≤Tn<
.
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