某高校在2011年自主招生考試成績中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.![]()
(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試.
① 已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第三組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙同時進(jìn)入第二輪面試的概率;
② 學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官的面試,設(shè)第4組中有X名學(xué)生被考官面試,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1)0.3,0.2,0.1;(2)①
,②分布列詳見解析,
.
解析試題分析:本題主要考查頻率分布直方圖的讀圖能力和計算能力,考查分層抽樣、頻率、概率、期望的計算公式.第一問,利用頻率=高×組距計算后三組的頻率;第二問,①先計算出第三組的總?cè)藬?shù)30人,第三組需抽取3人,再計算概率;②先用分層抽樣計算出每組中分別抽取多少人,分別計算每種情況的概率,再畫出分布列求期望.
試題解析:(1) 解:
第三組的頻率為0.06
5="0.3;"
第四組的頻率為0.04
5=0.2;
第五組的頻率為0.02
5=0.1 3分
(2)解:
① 設(shè)學(xué)生甲和學(xué)生乙同時進(jìn)入第二輪面試的事件為![]()
則
6分
②
的可能取
,抽取的6人中,第3,4,5組人數(shù)分別為3,2,1人 ![]()
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![]()
10分X 0 1 2 P ![]()
![]()
![]()
13分
考點(diǎn):1.頻率分步直方圖;2.分層抽樣;3.分布列;4.期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2013年12月21日上午10時,省會首次啟動重污染天氣Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng),正式實(shí)施機(jī)車尾號限行,當(dāng)天某報社為了解公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:![]()
(1)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(2)若從年齡在
,
的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
成都市為“市中學(xué)生知識競賽”進(jìn)行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的則被淘汰。若現(xiàn)有500人參加測試,學(xué)生成績的頻率分布直方圖如下:![]()
(I)求獲得參賽資格的人數(shù);
(II)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學(xué)生測試的平均成績;
(III)若知識競賽分初賽和復(fù)賽,在初賽中每人最多有5次選題答題的機(jī)會,累計答對3題或答錯3題即終止,答對3題者方可參加復(fù)賽,已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響,已知他連續(xù)兩次答錯的概率為
,求甲在初賽中答題個數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績,并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時得到如下所示的頻率分布表:
| 分?jǐn)?shù)段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150) | 總計 |
| 頻數(shù) | | | | b | | |
| 頻率 | a | 0.25 | | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高三期末統(tǒng)一測試,隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計如下表:
(Ⅰ)求出表中
、
、
、
的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 合計 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2013年2月20日,針對房價過高,國務(wù)院常務(wù)會議確定五條措施(簡稱“國五條”).為此,記者對某城市的工薪階層關(guān)于“國五條”態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,隨機(jī)抽取了60人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時得到了他們的月收入情況與“國五條”贊成人數(shù)統(tǒng)計表(如下表):![]()
| 月收入(百元) | 贊成人數(shù) |
| [15,25) | 8 |
| [25,35) | 7 |
| [35,45) | 10 |
| [45,55) | 6 |
| [55,65) | 2 |
| [65,75) | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種報紙,進(jìn)貨商當(dāng)天以每份進(jìn)價
元從報社購進(jìn),以每份售價
元售出。若當(dāng)天賣不完,剩余報紙報社以每份
元的價格回收。根據(jù)市場統(tǒng)計,得到這個季節(jié)的日銷售量
(單位:份)的頻率分布直方圖(如圖所示),將頻率視為概率。![]()
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中
的值;
(Ⅱ)若進(jìn)貨量為
(單位:份),當(dāng)![]()
![]()
時,求利潤
的表達(dá)式;
(Ⅲ)若當(dāng)天進(jìn)貨量
,求利潤
的分布列和數(shù)學(xué)期望
(統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了研究玉米品種對產(chǎn)量的影響,某農(nóng)科院對一塊試驗(yàn)田種植的一批玉米共10000 株的生長情況進(jìn)行研究,現(xiàn)采用分層抽樣方法抽取50株作為樣本,統(tǒng)計結(jié)果如下:
| | 高莖 | 矮莖 | 合計 |
| 圓粒 | 11 | 19 | 30 |
| 皺粒 | 13 | 7 | 20 |
| 合計 | 24 | 26 | 50 |
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市調(diào)研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的
列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
.
| | 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 |
| 甲班 | 10 | | |
| 乙班 | | 30 | |
| 合計 | | | 110 |
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