【題目】設函數f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|.
(1)解不等式f(x)>3;
(2)若x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,求實數m的取值范圍.
【答案】
(1)解:當x<﹣2時,f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|=1﹣2x+x+2=﹣x+3,f(x)>3,即﹣x+3>3,解得x<0,
又x<﹣2,∴x<﹣2;
當
時,f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|=1﹣2x﹣x﹣2=﹣3x﹣1,f(x)>3,即﹣3x﹣1>3,解得
,又
,∴
;
當
時,f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|=2x﹣1﹣x﹣2=x﹣3,f(x)>3,即x﹣3>3,解得x>6,又
,∴x>6.
綜上,不等式f(x)>3的解集為
.
(2)解:f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|=
,
∴
.
∵x0∈R,使得
,
∴
,
整理得4m2﹣8m﹣5<0,
解得
.
因此實數m的取值范圍是 ![]()
【解析】(1)利用零點分區間討論去掉絕對值符號,化為分段函數,在每一個前提下去解不等式,每一步的解都要和前提條件找交集得出每一步的解,最后把每一步最后結果找并集得出不等式的解;(2)根據第一步所化出的分段函數求出函數f(x)的最小值,若x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m成立,只需4m﹣2m2>fmin(x),解出實數m的取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了絕對值不等式的解法的相關知識點,需要掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規律:關鍵是去掉絕對值的符號才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解人們對于國家新頒布的“生育二胎放開”政策的熱度,現在某市進行調查,隨機調查了50人,他們年齡的頻數分布及支持“生育二胎”人數如表:
年齡 | [5,15) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
支持“生育二胎” | 4 | 5 | 12 | 8 | 2 | 1 |
(1)由以上統計數據填下面2乘2列聯表,并問是否有的99%把握認為以45歲為分界點對“生育二胎放開”政策的支持度有差異:
(2)若對年齡在[5,15),[35,45)的被調查人中各隨機選取兩人進行調查,記選中的4人不支持“生育二胎”人數為ξ,求隨機變量ξ的分布列及數學期望;
年齡不低于45歲的人數 | 年齡低于45歲的人數 | 合計 | |
支持 | a= | c= | |
不支持 | b= | d= | |
合計 |
參考數據:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
K2=
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
:
的右焦點為
,右頂點、上頂點分別為點
,
已知橢圓
的焦距為
,且
.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)若過點
的直線
交橢圓
于
兩點,當
面積取得最大時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=﹣x2+alnx(a∈R).
(1)當a=2時,求函數f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數g(x)=f(x)﹣2x+2x2 , 討論函數g(x)的單調性;
(3)若(2)中函數g(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),且不等式g(x1)≥mx2恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
的離心率為
,且過點
.
(1)求
的方程;
(2)若動點
在直線
上,過
作直線交橢圓
于
兩點,使得
,再過
作直線
,證明:直線
恒過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是函數f(x)=2x的圖象上的動點,過點A作直線平行于x軸,交函數g(x)=2x+2的圖象于點B,若函數f(x)=2x的圖象上存在點C使得△ABC為等邊三角形,則稱A為函數f(x)=2x上的好位置點.函數f(x)=2x上的好位置點的個數為( ) ![]()
A.0
B.1
C.2
D.大于2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三一班舉辦消防安全知識競賽,分別選出3名男生和3名女生組成男隊和女隊,每人一道必答題,答對則為本隊得10分,答錯與不答都得0分,已知男隊每人答對的概率依次為
,
,
,女隊每人答對的概率都是
,設每人回答正確與否相互之間沒有影響,用X表示男隊的總得分.
(I) 求X的分布列及其數學期望E(X);
(Ⅱ)求在男隊和女隊得分之和為50的條件下,男隊比女隊得分高的概率.
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