【題目】有
件產(chǎn)品,其中
件是次品,其余都是合格品,現(xiàn)不放回的從中依次抽
件.求:(1)第一次抽到次品的概率;
(2)第一次和第二次都抽到次品的概率;
(3)在第一次抽到次品的條件下,第二次抽到次品的概率.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)因?yàn)橛?/span>5件是次品,第一次抽到次品,有5中可能,產(chǎn)品共有20件,不考慮限制,任意抽一件,有20中可能,所以概率為兩者相除.
(2)因?yàn)槭遣环呕氐膹闹幸来纬槿?/span>2件,所以第一次抽到次品有5種可能,第二次抽到次品有4種可能,第一次和第二次都抽到次品有5×4種可能,總情況是先從20件中任抽一件,再?gòu)氖O碌?/span>19件中任抽一件,所以有20×19種可能,再令兩者相除即可.
(3)因?yàn)榈谝淮纬榈酱纹罚允O碌?/span>19件中有4件次品,所以,抽到次品的概率為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
的右焦點(diǎn)為
,左、右頂點(diǎn)分別為
、
,上、下頂點(diǎn)分別為
、
,連結(jié)
并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn)
,連結(jié)
,
,記橢圓
的離心率為
.
![]()
(1)若
,
.
①求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
②求
和
的面積之比.
(2)若直線(xiàn)
和直線(xiàn)
的斜率之積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)口袋內(nèi)有
個(gè)不同的紅球,
個(gè)不同的白球,
(1)從中任取
個(gè)球,紅球的個(gè)數(shù)不比白球少的取法有多少種?
(2)若取一個(gè)紅球記
分,取一個(gè)白球記
分,從中任取
個(gè)球,使總分不少于
分的取法有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)灌溉水渠長(zhǎng)為1000米,橫截面是等腰梯形,如圖,在等腰梯形
中,
,
,其中渠底
寬為1米,渠口
寬為3米,渠深
米.根據(jù)國(guó)家對(duì)農(nóng)田建設(shè)補(bǔ)貼的政策,該農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在原水渠的基礎(chǔ)上分別沿射線(xiàn)
方向加寬、
方向加深,若擴(kuò)建后的水渠橫截面
仍是等腰梯形,且面積是原面積的2倍.設(shè)擴(kuò)建后渠深為
米,若挖掘費(fèi)用為每立方米
萬(wàn)元,水渠的內(nèi)壁(渠底和梯形兩腰,
端也要重新鋪設(shè))鋪設(shè)混凝土的費(fèi)用為每平方米
萬(wàn)元.
![]()
(1)用
表示渠底
的長(zhǎng)度,并求出
的取值范圍;
(2)問(wèn)渠深
為多少米時(shí),建設(shè)費(fèi)用最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)無(wú)現(xiàn)金支付(支付寶、微信、銀行卡)的用戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,隨機(jī)選取了
人(圖1),按年齡分為青年組與中老年組,如圖2.
(1)完成圖2的列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為使用支付寶用戶(hù)與年齡有關(guān)系?
(2)現(xiàn)從調(diào)查的中老年組中按分層抽樣的方法選出
人,再隨機(jī)抽取
人贈(zèng)送禮品,試求抽取的
人中恰有
人為“非支付寶用戶(hù)”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 總計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 40 | ||
學(xué)習(xí)積極性一般 | 30 | ||
總計(jì) | 100 |
已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是0.6.
(1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)?并說(shuō)明理由.附:
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
K | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
處的切線(xiàn)方程為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若關(guān)于
的方程
恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)數(shù)列
滿(mǎn)足
.
證明:①
;
②
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)證明:函數(shù)
在
上存在唯一的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為1,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R的奇函數(shù)
滿(mǎn)足
,且
時(shí),
,下面四種說(shuō)法①
;②函數(shù)
在[-6,-2]上是增函數(shù);③函數(shù)
關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng);④若
,則關(guān)于
的方程
在[-8,8]上所有根之和為-8,其中正確的序號(hào)__________。
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