如圖,
中,側(cè)棱與底面垂直,
,
,點(diǎn)
分別為
和
的中點(diǎn).![]()
(1)證明:
;
(2)求二面角
的正弦值.
(1)利用線線平行證明線面平行;(2)利用定義法或向量法求二面角
解析試題分析:![]()
(1)證法一: 連接
1分
由題意知,點(diǎn)
分別為
和
的中點(diǎn),
. 3分
又
平面
,
平面
, 5分
平面
. 6分
證法二:取
中點(diǎn)
,連
,而
分別為
與
的中點(diǎn),
, 2分
,
,
,
同理可證
4分
又
平面
//平面
. 5分
平面
,
平面
. 6分
證法三(向量法):以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線
為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系
,如圖所示.![]()
于是![]()
![]()
,
,![]()
向量
是 平面
的一個(gè)法向量 2分
,![]()
4分
又
5分
平面
. 6分
(2)解法一: 以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線
為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系
,如圖所示.
于是![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,平面PAD⊥平面ABCD,
PA=BC=1,PD=AB=
,E、F分別為線段PD和BC的中點(diǎn).![]()
(Ⅰ) 求證:CE∥平面PAF;
(Ⅱ)在線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°?若存在,試確定G的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,PA=AB=1,AD=
,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).![]()
(1)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:無(wú)論點(diǎn)E在BC邊的何處,都有
;
(3)當(dāng)
為何值時(shí),
與平面
所成角的大小為45°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在長(zhǎng)方體
中,
,
,
為
中點(diǎn).(Ⅰ)證明:
;(Ⅱ)求
與平面
所成角的正弦值;(Ⅲ)在棱
上是否存在一點(diǎn)
,使得
∥平面
?若存在,求
的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在梯形△ABCD中,AB//CD,AD=DC-=CB=1,
ABC=60。,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE上平面ABCD,CF=1.![]()
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)若M為線段EF的中點(diǎn),設(shè)平面MAB與平面FCB所成角為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,將邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使的平面ABD⊥平面CBD,AE⊥平面ABD,且AE=
,![]()
(1) 求證:DE⊥AC
(2)求DE與平面BEC所成角的正弦值
(3)直線BE上是否存在一點(diǎn)M,使得CM//平面ADE,若存在,求M的位置,不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,S是正方形ABCD所在平面外一點(diǎn),且SD⊥面ABCD ,AB=1,SB=
.![]()
(1)求證:BC
SC;
(2) 設(shè)M為棱SA中點(diǎn),求異面直線DM與SB所成角的大小
(3) 求面ASD與面BSC所成二面角的大小;
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