【題目】經過市場調查,某種商品在銷售中有如下關系:第x(
)天的銷售價格(單位:元/件)為
,第x天的銷售量(單位:件)為
(
為常數),且在第20天該商品的銷售收入為600元(銷售收入=銷售價格×銷售量).
(1)求a的值,并求第15天該商品的銷售收入;
(2)求在這30天中,該商品日銷售收入y的最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某汽車品牌一個月內被消費者投訴的次數用
表示,據統計,隨機變量
的概率分布如下:
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
(1)求
的值;
(2)若每個月被消費者投訴的次數互不影響,求該汽車品牌在五個月內被消費者投訴3次的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
為常數,
,
的部分圖象如圖所示,有下列結論:
![]()
①函數
的最小正周期為![]()
②函數
在
上的值域為![]()
③函數
的一條對稱軸是![]()
④函數
的圖象關于點
對稱
⑤函數
在
上為減函數
其中正確的是______.(填寫所有正確結論的編號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,摩天輪的半徑為
,
點距地面的高度為
,摩天輪按逆時針方向作勻速運動,且每
轉一圈,摩天輪上點
的起始位置在最高點.
![]()
(1)試確定點
距離地面的高度
(單位:
)關于旋轉時間
(單位:
)的函數關系式;
(2)在摩天輪轉動一圈內,有多長時間
點距離地面超過
?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記
(
,
).
(1)求函數
的零點;
(2)設
、
、
均為正整數,且
為最簡根式,若存在
,使得
可唯一表示為
的形式(
),求證:
;
(3)已知
,是否存在
,使得![]()
成立,若存在,試求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
,
,D,E分別為BC,PD的中點,F為AB上一點,且
.
![]()
(1)求證:
平面PAD;
(2)求證:
平面PAC;
(3)若二面角
為60°,求三棱錐
的體積.
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